我陪着孩子弹钢琴有十几年了，眼睁睁看着她从琴童变成了大学钢琴教师，里面付出的汗水、泪水太多太多了。

有心痛有欢喜，有放弃有坚韧，有愚拙有智慧，有懵懂有精通，有急躁有冷静，但凡有一个环节掉了链子，就不会有今天的样子。

到现在为止，孩子整整弹了二十年钢琴，多么漫长的一个过程，能坚持下来的家庭和孩子不多。

一架很普通的国产钢琴当时八千多，现在得一万多，40分钟一对一钢琴小课当时四十元，现在得一百二十元，听音、乐理等基础课需要单独找老师上。

按惯例半年调一次琴，孩子坚持到第八个月，音调跑得已很明显了，才让我给调琴师打电话，开始要150元，后来涨到200元，现在直接到三百元了。

上大师课，去西安、郑州听音乐会，去外地找名师等等，光路费就是笔不小的开支。

不敢算、不想算，不能算。

我一件红色卫衣穿了八年，在某东夺宝岛上拍的二手耐克运动鞋穿了七年，鞋帮上缝补扎的线清晰可见，修鞋的摊主说了几遍这是最后一次补，可我每次都倔强地又来让他补。

孩子上大学寒暑假回家从不坐高铁，挤在绿皮车上，闻着二手烟味，想着办法省钱。学习刻苦，每年都拿奖学金。

前年夏天，孩子买了台一万多元的电钢琴，来送货的是一对年轻夫妇，他们误认为是我弹奏的，我说我不会弹，是孩子买来教学用的，他们露出羡慕的表情。

原来他们的孩子也是学钢琴的，家里经济条件不好，但是孩子喜欢，他们说就是砸锅卖铁也要让孩子弹下去。我让他们加了孩子微信，后来他们咨询了一些考级和弹奏技巧上的问题，孩子都热情地一一回答了。

疫情期间，孩子正在国外留学，戴了整整三年口罩，临毕业时，老师说你把口罩摘了吧，让我好好看看你，我都忘了你长啥样了！

毕业考试，孩子因为练习时间太久，得了腱鞘炎，为了考出好成绩，打了封闭上场，得了五个十分，老师激动地要和我视频，我正在厨房做饭，穿着秋衣秋裤，以为孩子要和我视频，谁知一打开摄像头是女老师，尴尬了。

有人说琴弹得好就优秀，其实不然，钢琴是对弹奏者综合素质的考验，涉及到乐理、听音记谱、西方音乐史、舞台演奏经验、个人气质等方面，对乐曲的理解也要通过弹奏表现出来。

孩子当年放弃保研陕师大，选择出国，我们权衡利弊，一是她大学几年一直为出国做准备，学习了三年德语；二是钢琴本来就是西方乐器，到那里能感受到良好的音乐氛围。

后来证明了我们的判断，那地方别的东西都贵，就钢琴便宜。孩子的老师也是在世界钢琴大赛上得过奖的，演奏和教学方法、管理学生的水平都是一流的，孩子说值。

音乐素养和钢琴演奏水平是需要长时间积累的，不可能一蹴而就。学习弹奏的人数呈金字塔形状，越往上走练习的人就越少，相应的，竞争就越小，塔尖上就剩那些屈指可数的人了。

成功的路并不拥挤。

一、你要忍受孤独，一天几个小时的弹奏，在狭小的琴房里，没有倾听者，没有监督者，只有自己伴随着节拍器的“嗒塔”声，让手指在键盘上飞舞。

二、你要忍受痛苦，偷没偷懒，下节课老师一看你弹奏的水平就会知道，为了纠正指形，老师手里会拿起教鞭，时不时敲打一下。腱鞘炎是弹奏者的常见病，孩子是骨科的常客。孩子熟睡后，我多次发现她的手指会不由自主地弹奏，据说这就是肌肉记忆效应。

三、文化课不能落下，两条腿走路是对艺术生最形象的比喻，专业课成绩再好，文化课不上线，一切等于白搭。在学好专业课的同时，怎么能兼顾学好文化课，考验着学生和家长，没别的办法，就一个字:学！

想打“短、平、快”球的，短时间内要见成效者，自然而然地就离开了钢琴。伴随着我国艺术类考试的改革，让真正喜爱艺术，有一定文化功底和艺术功底的考生脱颖而出，才是钢琴行业“崩盘”的主要原因。

但，艺术无界限，让喜爱者和专业者携起手来共同发展，优势互补，才能百花齐放春满园。