宁可三天不吃饭也不要去伤害一颗纯洁的童心，千万不要用成年人的固执偏见去衡量一个个性张扬的精灵——吴老师语录。

学考迫在眉睫，毕业一天天临近，时间过得真快，不知道为什么，一想到即将到来的不可避免的师生离别，吴老师的眼里常含着泪水。

大清早的，这不，一位女生要求临走前合影留念，一位女生要求写毕业留言。

古板守旧的吴老师一反常态地慨然应允，答应学考后合影留念，毕业留言马上就写。

吴老师知道，自己的举手之劳，给孩子心灵留下的是一种无声胜有声的关怀。

他何尝不知，师生离别时难，相见时更难。

或许这一分手，不知道何时相见。

既然孩子们提出要求，就来者不拒，满足他们的小小愿望吧。

吴老师欣然写完了留言，孩子连续说了谢谢。

这是一件小事，对吴老师来说也是一件大事，吴老师从来不给任何人写留言。

偏偏这一届孩子特殊，他们深得吴老师发自内心的喜欢。

不仅仅因为这届孩子成绩优异，主要是因为这届孩子异常懂事，他们最大的优点就是爱学校，爱校长，爱老师，爱同学，爱学习。

说起写留言，吴老师想起了一件三十二年前的往事，至今心痛不已。

自己的课代表，一名梳马尾辫的性格内向的清秀女生，毕业时分，拿着一个软皮日记本来让吴老师写留言，平时经常沉默寡言的小女孩，不知道付出了多少勇气才敢开口来找老师写留言。

其实，写留言对老师也就是举手之劳，但是对孩子的成长是有很大积极影响的。

那时候，一根筋的吴老师，倔脾气上来了，不但没有写，反而对这位女生劈头盖脸训斥一顿：“写什么留言？大敌当前，学考最重，好好学习，抓紧备考，不要弄得像生离死别似的，老师又不是明星大腕，写留言做什么？马上去学习！”

那位小女生红着脸来，流着泪离开。

就这样，三十多年来，吴老师时常想起这件事，想起来就如同心里扎了一根刺，感到痛彻心扉。

从那过后，没有孩子来找吴老师写留言了。

三十多年了，那位女孩或许早就成家立业，结婚生子。

吴老师的那份遗憾再也无法弥补了。

如今，临近毕业，面对即将来临的学考，吴老师除了同孩子们一起全力以赴，尽力而为外，还有别的选吗？

不就是写个留言吗？千万不要摆架子，耍大腕，老师又不是啥明星，就是普通人，既然是普通人，就要接地气，千万不要拒学生于千里之外，弄得自己就像圣人球蛋似的，假装高冷，始终在学生面前把自己打扮成不可接近的缺乏温情的泥巴佛像。

老师们，请走出办公室，走进孩子们中间，听听他们的心声，与孩子们在一起共同拥抱阳光。

师生共欢乐，师生共奋斗，师生团结如一人，试看学考谁人敌！