近期，国内外高等教育领域均掀起了一股职称与教职制度改革的浪潮。在国内，一些985高校不时传出要进行“职称降级聘任、淘汰一定比例的教师”等改革措施的消息，这一动向在学术圈内引起了广泛的讨论和关注。

与此同时，国外高校也不甘示弱，开始对传统的终身教授制度进行审视和改革。其中，佐治亚理工学院率先宣布废除终身教职制度，并启动全员“末位淘汰”机制，这一重大改革举措在学术界引发了热烈讨论。

该学院的新政策要求所有教职员工接受年度审查，并根据评估结果进行排名，表现不佳者将进入“观察期”，并面临被解雇的风险。

这一变革不仅打破了传统的学术职业稳定性，也引发了关于学术评价、资源分配以及教育质量的深入讨论。

其实，早在2021年10月2021年10月，乔治亚州立董事会投票决定，赋予校方因终身教授工作表现不佳而将其解聘的权力。

若新系统实施，连续两次年度考核不达标的终身教职工，且未能满足改进要求，将面临解聘风险。

佐治亚大学系统并非唯一对终身教授制度进行改革的案例。佛罗里达州和得克萨斯州也加入了这一行列。

2022年，佛罗里达州州长德桑提斯签署法案，要求所有教师，包括终身教授，每五年接受一次董事会审查。

同年2月，得克萨斯州副州长丹·帕特里克提出立法，旨在终止州立大学新教师的终身制。一年后，2023年4月20日，得克萨斯州参议院批准了禁止学校向新聘教授提供终身教职的法案。

此外，一些美国大学的终身教授因学校债务危机被解雇：

纽约州立大学波茨坦分校

去年秋天，纽约州立大学波茨坦分校（State University of New York at Potsdam）传出风声，一些培养项目将会终止，一些教师将要走人。

纽约州立大学波茨坦分校去年宣布的裁员计划现已落实。为应对高达900万美元的债务，该校决定一年后裁减7名终身教授，并已有30余名教师自愿离职。据教师议会主席估计，此次危机将影响近70至100名教职工。

恩波利亚州立大学

2022年9月，美国堪萨斯州的恩波利亚州立大学因经济压力解雇了30名终身或终身轨教授。这反映出在生源减少和经济下行的背景下，终身教职的稳定性正面临挑战