在我上高中的时候，遇到一位英语老师，他生的矮胖，戴着副近视眼镜，国字脸，头发茂密，一副学者的气派 ，讲话慢条斯理的，显得沉稳而内敛。

这位英语老师叫什么我现在已经记不清了，只是听说他一直都带高一，从来都不教高二高三，上课的时候拿着一本教参在照本宣科，而且他还把那本教参的封面撕了，用白纸再蒙起来。后来，我碰巧也买了一本和他一模一样的英语教参，才发现他上课的内容完全就按照这本教参上的内容上的，几乎一丝不差。

每当英语课下课的时候，同学拦着他问题目，他总是把眼镜把鼻梁上面一推，眼眯成一条缝把题目看了又看，足足能看一两分钟，然后慢悠悠地说：“你看答案了吗？答案选哪一个？”同学就把答案告诉他，然后他再思考一下组织一下语言，想方设法往答案去诌，诌完后也不管你听懂没听懂就要离开，如果还有人问其他题目，他又会以同样的套路先问你正确答案是什么，然后再往答案去硬凑，他讲解的时候很慢很慢，还不停地说：“是吧？是吧？”，一般课间十分钟他最多只会解答两个题目。

而同学们听他讲完后都云里雾里被他绕的晕头转向不知所云，还不如自己看答案解释呢，后来慢慢地也就没人再找他问问题了。

后来我上了高二，这位英语老师继续教高一，听同学说他原来是教俄语的，后来才改教的英语。而且还听说他被高一学生给耍了一次。

事情是这样的，高一开学没多长时间，他带的班级学生觉得听不懂他的英语课，问他问题他也都先问答案再信口胡诌，这位老师就说听不懂就回去再好好想想，他一直都认为高一的学生都很好忽悠的，有一次他刚下课，有几个男生找他问题目：“老师，您看这题选哪个答案？”

这位英语老师照旧把眼镜往上一推装模作样一番后说：“看答案了吗？”

“看了，但是不太明白。”学生说。

“答案选哪个？”英语老师问。

“答案选A。”学生说。

“是的，是选A。”英语老师就往A的答案上去扯，胡扯一通后问学生听懂了没有。

“老师，我看错了，答案选的是C。”学生眨了眨眼睛说道。

“嗯……选C？嗯……是的，其实这题答案就是选C。”英语老师抓了抓头发说道，然后针对C的答案长篇大论一番。

“老师，他看错答案了，看到下一题答案上了，这题答案是B！”另一位学生在旁边说道。

英语老师抹了抹额头上的汗珠，脸也开始有些发红，有点结结巴巴地说：“选…选…选B？我来看看，我再考虑一下…”英语老师装模作样地又把题目默默读了几遍，他拿资料的手开始有点微微发抖了，过了几分钟后他恍然大悟道：“哦！对的，我少看了一个S，这是复数，答案应该就是B！没错！就是B！”说完快速把资料塞给了学生正准备马上离开的时候，学生立刻又拦住了他，把答案翻开直送到他脸上，把这位英语老师的眼镜差点都给打掉了，说：“老师，你看，这题正确答案选的是D！”

英语老师这时才反应过来这些学生是有意来搞他难看的，当众羞辱他的，连忙推开学生快步跑回了办公室，学生在他后面大声起哄道：“就这水平还来教我们？什么狗屁老师！”“自己都不会还来忽悠我们？当我们是傻子吗？”“你也配来当我们的老师？我都比你强！我教你还差不多！”

……

后来，这位英语老师再去上课的时候，学生集体罢课把他给轰了出来，并且到校长室要求换英语老师，校长把这位英语老师找来，他当着学生的面眼泪丝丝哭哭啼啼地说他都快要退休了，希望学生能放他一马，他可以不上课，上课就放英语听力，发试卷给学生们做，有不会的题目他去找其他班的英语老师来给学生们解答。

学生们看他一副老态龙钟可怜巴巴的样子也都不忍心再闹下去，只好都偃旗息鼓的回去了。

到高二的时候，遇到了一位数学老师，据听说是县城另一所高中的校长，长的圆头圆脑圆滚滚的，地中海发型，后来被派到外地学习了一两年，回来后就被分到我们班当数学老师，每当他来看我们班晚自习的时候，有同学去问他题目，他说这个题目不难，但我不能立刻把答案告诉你，你需要自己再好好考虑考虑，我组织一下让你更容易接受和听得懂的语言…，说完他拿着题目转身离开了，有同学去上厕所看到这位校长老师在办公室里拿着题目在问其他数学老师…

让我没想到的是，在十年后我也成为了一名老师，在我上课的时候也遇到了不会的题目…

未完待续。