我这一年多在汉艺做项目，干的最多的事就是和我主带“问why”。

有时候感觉项目做到这就可以了，why老师还是要提出质疑？why有必要改这么复杂？？why我的想法不行！！好在徐老师真的很负责任，足一探讨，让我反推回来思考并收获更多。

现在的话，这不刚刚拿下一张布里斯托的offer嘛，算开门红！目前还在等欧美那边晚申的回信，内心也颇为忐忑。

但无论结果好坏，我时常会想，这段在汉艺转专业学习服务设计的经历，以及我自己对知识的反馈，让我有自信面对未来的任何一种可能性。

当然在学习期间，有做的比较好的地方，亦有不足。愿意花几分钟时间聆听的学弟学妹，听我来给大家唠唠。

在江大学环境设计，就一句话：吃的卷中卷，方为人上人。

遥想开学第一课，老师跟我们新生说：我知道你们都听闻了一些传言，说我们这个专业学起来要吃苦。我以为他要安慰我们，说不是这样子的，没想到老师直接来了句：没错，就是这样子的！

打那儿后就开启了我们悲伤早八的人生。

真的好忙，太忙了，再加上我的学霸同学们一个赛一个能卷，一个比一个能熬。我大三那会儿就想还是转专业吧。挑个时下热门的专业转过去就好，交互热门，那就试试。

可是学交互，我又没有产品设计相关的技能，没办法像工设他们一样kuku做出来一些很炫酷的产品。而且我大三上学期才来的汉艺，本专业又是学建筑的，建筑本身体量就很大，我可能每天24小时，有10个小时都在做我本专业的设计。这时候很难再有精力去学习另一门技能。

后来考虑到服务设计前期涉及到的用户调研等工序，同建筑学科重合，技术含量又不算太强，还兼具我喜欢的商业性，就这么选择转学服务设计了。

申请前，6月，去西藏

现在回想吧，自己来汉艺学习这一年多的日子，感觉前面有很长一段时间都没有被利用好。

一来是学校真的太压榨时间了，设计圈小衡水可不是浪得虚名。二来也有我个人的原因。

因为我是一个典型的应试教育教出来的学生，很习惯别人把清晰明了的教学路线摆在眼前，然后一步步照着做就好。但是来汉艺后，我发现一个真理：就是你想要学到更多的知识，必须学会主动张口。

旅游回来疯狂学雅思

当然老师们都很负责任。主带徐老师会固定每隔段时间来问我有什么进度，遇到什么困难。你如果说，“恩，老师好像没有什么问题”，这个时候其实就是把拓展自己的机会给悄悄推开了。

主动去和老师反馈问题！且也别光等着人家来问，我们可以多多去微信戳老师，不断follow问题，然后好奇哪些新技术、新技能，就主动张口去学。

说白了，把自己定位到一个成年人的学习模式！学生和老师之间是双向奔赴的关系，不是单向输出。

这点我最开始没有做得很好，平白耽误了许多吸收知识的机会。汉艺的资源还是很好的，时间宝贵，希望学弟学妹们千万不要错过！

这点也是我做完作品集后才彻底想明白的事。

虽然我们常听类似“一本作品集可以申所有国家和学校”，这是一种帮大家兜底的方法，做的足够好，当然可以打破学校之间的藩篱。

可更高级的做法的还是先明确下自己的目标院校和专业，再根据专业要求有针对性地创作项目。

汉艺不是也经常和学生宣传，说这本作品集也是为了大家未来求职而做。那你在做项目时，就更不能脱离实际，要考虑到你未来的职业规划。

雅思学到哭

比方说我吧，我在不想学建筑后，受家庭环境影响，未来想跑商业路线。这样子跨行在国内的院校不是不能满足，难度太大，我可能未来还是要干建筑。反而走留学的路，可能会更容易实现。

而且现在行业大环境趋势是什么？就是很多时候你纯商业的不行，纯技术可能也不行，你得是一个懂技术岗的商业人员，才能在职业发展上更顺利。

我就去翻小红书，在上面约了很多已经就业了的前辈，跟他们聊我的职业规划。当时他们就讲“产品经理”——这个岗位实际上是那些在技术岗已经有很多经验的人，在他们熟悉了流程后，再懂得商业知识，然后成为产品经理。

所以我就想说等未来出国读研后，我一定要在大学里学习编程…等更多技术性的技能，再结合我在汉艺学的服务设计知识，把自己提升为一个综合性人才。

一个u5做的项目，故事版

当然别看我说的头头是道，这所有的想法其实是最近才想通的。现在就挺遗憾开窍太晚，在做项目时兜了不少圈子。

所以给诸位学弟学妹的建议，就是最好在一开始就定位好自己的目标。

一来是影响我们择校。

我们这届很多学生都会有一些“排名崇拜”，我之前也有。就想说我一定要去一个QS前百的名校。但现在回过神儿来才明白，可能更适合我的反而是像米理这样比较实在、性价比高，业界认可度也高的大学（快快给我亮小绿灯8！！等的花都要谢了〒▽〒）。

大家目的各不相同，有人可能只是想快速拿个学历回国，有人可能想出国学点技术，这些不是所有都能靠一个“QS前百”大包大揽解决的。

美国的综合大学喜欢什么？米理喜欢什么？皇艺又喜欢什么？你的作品集方向其实是和这些学校息息相关。

二来也影响我们就业。

就如汉艺所说，我们的作品集也要为未来就业所规划。我可能觉得虽然我们做项目是为了求学，它或许能让大家收获很多offer，但假如你接受了一个offer，这个作品集就废掉了，那还是蛮亏的一件事。

哎说实话，我这个人平时遇到搞不明白的事，沟通起来会有些强硬，然后就看每次和徐老师讨论，大多都是老师对我的项目提意见，我问他why？？？问完又觉得是不是语气太冲了，有些愧疚。（愧疚但下次还敢orz

记得印象比较深的一次，是我做宠物产品项目，当时想用漫画的形式画个概念图表达下就行。

然后徐老师就说，我需要在此基础上再去做深度调研，让产品更加落地。产品实际上的机械原件，如电池、定位器、闪光带等等那些它该如何安放？怎么运行？又如何反馈到APP之上？这些都要明确。

还是故事版

我听完就是一个大写的问号，啊？我又不是做产品的，有必要做这么深吗？而且我对自己的定位是产品经理唉，不是只了解大框架和运作模式就ok了吗？没必要落地实现吧。

不过我这个人虽然犟，但只要你能说服我，我也听劝。并且会自己主动干活调研，就想搞明白为啥老师一定要质疑我！

（如果最后结论是错的理所当然反驳他！

后来在做更深层次研究的时候，就发现确实我之前在纸面上想的一些东西，在落地时不太合理。

说到底其实我们对自己的要求标准有时候过于仁慈。工作岗位要求你有100分的能力，我们一般觉得能达到90到100就够了。但实际上你一定要有150分的能力，用50%去为一些错误兜底。在这个项目的体现上，就是我要让产品有下一步实现的能力，更够往下对接，让整个系统运作起来更加丝滑。

所以我觉得徐老师给我提的建议是对的。

去寺庙时碰见祥云，欧气护体！

当然哈，这不意味着大家都要做个乖乖学生，老师说什么你就听什么。我觉得是在前期，当我们还没有拥有足够多的知识，你听取别人的建议是第一步，更重要的是自己一定要有deepthink，深入思考的能力。

不是因为无知而反驳别人，而是抱着求学的心态填充自己，从而能够理解别人超越别人的观点，再去反驳。

这点我觉得徐老师引导的很好。强推！！

好啦，今天真是讲了很多大道理。可能有些朋友读下来会觉得笼统。但确实是我发自肺腑的经验之谈。可能我们每个人多少都会有想让后来之人少走些弯路的美好期望吧。

归根结底，自己的路要自己走，愿每一个设计梦想家都能够熠熠生辉。

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