前不久闺蜜跟我吐槽儿子上五年级了，强迫症越来越严重，她看不下去，不仅亲子关系紧张，动不动爆发，关键是她自己快崩溃了，随即发了几张孩子整理的书桌照片，非常干净整齐，摆放有序，我看到后，第一句话就是“天使宝宝啊，这不就是我小时候吗？我太爱你家儿子了！”闺蜜直接对我一顿输出，把我乐的，这么好的孩子，你还焦虑，真是太“生在福中不知福”了。

过了几日，被邀来到闺蜜家，“天使宝宝”正在写作业，因为自己的秩序感很强，不允许别人打扰，我敲门后告诉孩子，等你写完愿意出来的时候，阿姨跟你说说我小时候跟你有多像~孩子羞涩的点点头。

妈妈眼中的发呆=孩子的头脑风暴闺蜜跟我吐槽，孩子有天放学后坐在书桌前发呆半个小时，什么也不干，作业也不写，因为担心睡太晚，总想催他快点写作业。结果那天和孩子大吵一架，孩子委屈妈妈伤心。我解读：孩子今天可能作业比较多，还有复习任务和一些课外学习等。面对多项不同内容的任务时，这类孩子大多会给自己假设planA、planB、planC...然后在心里做分析（先做什么后做什么），哪种方案更高效，完成起来更轻松。在妈妈眼里的发呆，其实孩子进行了一场一个人的头脑风暴，并且最终得出最优方案，心情愉悦的完成今晚的任务。这也就是我们常说的“砍柴不误磨刀功”。妈妈眼中的出门前各种磨蹭=孩子对出门的规划进行中闺蜜说，每次要出去郊游或者露营，别的孩子早就飞出家门，可他“磨磨蹭蹭”收拾他的东西，包括出去看的书，写的作业，必须整整齐齐收拾好才能走。闺蜜说看着就急死了！！！我解读：第一，你是没有规划的一个人，想到哪做到哪，你觉得说走就走毫无压力，但是对于我们这种秩序感要求很高的人，我的作业没写完，阅读没读完，我的“任务”没完成，我当然要带着“任务”出门啊，不完成“任务”是不可能玩的尽兴的。第二，这种孩子的心理是绝对的完美主义，不允许自己犯错（甚至包括忘带什么东西），否则他的自责是你无法想象的。所以他在做他认为都很重要的事情，但在妈妈眼里就变成了浪费时间，拖拖拉拉。妈妈要求刷题只做不会的题=孩子刷题一题不漏闺蜜说，爱学习是好事，孩子的零花钱基本都是买练习册和文具，很少买其他。但是他刷题没方法，每套题一题不落的都要做完。这样太浪费时间了！我要求他只做不会的或者比较难的题，但他就是不听！我解读：你怎么能说你的方法就是百分百正确的呢？浪费时间的定义你是不是有误解？首先说说孩子这么做的好处：①会的题反复练，提高答题速度和准确率，减少粗心等造成的丢分。②整套题去刷，可以完整还原考试的氛围，一定时间内完成，给自己打个分，既能发现丢分的弱项，又能知道整体应试的水平。再来说说妈妈给出的方法：①所谓“会的题”扫一眼就过，考试的时候呢，很可能会的题也做错，甚至想不起来，因为都是感觉“会的题”。②只做难题和不会的题，不容易建立良好的自信心，一本试卷做完，感觉好像都是不会的，学习兴趣下降。

孩子听完我和闺蜜的对话，我问孩子，阿姨说的是不是你的想法？孩子拼命地点头，那渴望的眼神看着妈妈，好像在说，妈妈，其实你不懂我...闺蜜这时终于松开了紧皱的眉头。我告诉孩子，你非常棒，在你这个年纪，能有这么强的自律能力，抵挡玩具游戏的诱惑，对学习如此痴迷，并且有一套自己行之有效的方法，非常非常优秀，好好努力！加油！！

从闺蜜家出来，她开心的说，听你说完我就放心了，一直觉得孩子有问题，其实是我想多了。是啊，我们也是第一次做父母，要允许孩子和我们不一样，要看懂孩子的真实想法，每个人都是独一无二的，人生很长，哪有什么浪费时间一说，只要他在为之努力，即使偶尔慢一点，那也是人生的宝贵经验啊！很开心，遇到了一个和我小时候很像，有“强迫症”的孩子，我小时候不写完作业不吃饭，但我的妈妈并没有焦虑，而是选择了尊重，这大概就是我能够完全理解孩子的地方吧。