在我国人口倍增的情况下，学生之间的竞争也越来越激烈，尤其是在互联网的推动下，每个家庭和每个家庭之间的信息差异化也越来越小，家长们越想拉开自家孩子和别的学生的差距就越感到无能为力。

既然拉不开差距，就只能赢在起跑线上，于是，越来越多的孩子开始早早步入校园，上各种补习班、兴趣班。那么，这样的方式真的可以让孩子更容易成才吗？答案没人能保证。

事实证明，只有找对方法才能更容易让孩子成才，比如浙江男子蔡笑晚，作为一名乡村医生的他能将自己的6个孩子培养出5个博士，都是得益于他总结出来的24字的育儿观。

那么，他的育儿观是什么呢？他是怎么研究出来的呢？

“早期教育、自小立志、培养自学、做人为先、乐教结合、爱与沟通”是蔡笑晚独有的育儿观，凭着这24个字他一举培养出了5个博士，一个硕士，这直接使得他们一家登上了瑞安全国百户最美家庭的榜单。

而更令人意外的是，培养出这么多高学历子女的蔡笑晚，自身却不过是一个乡村医生，这又是怎么回事呢？

蔡笑晚出生于浙江瑞安，新中国成立之前，他的父亲曾任国民党法医一职，所以他们的家庭条件也算不错。

家境不错的他，从小便被送到学校读书，这一点是很多穷苦人家的小孩所不能比的，而且他的父亲也算是知识分子，受父亲的影响，他自小就很热爱学习，

可惜，命运弄人，他上到初中之后，受一些政治因素的影响，他父亲的身份成了阻挡他前进的门槛。

家境一落千丈不说，就连他入重点高中的名额都被刷掉了，不甘心的他曾重新备考了一年，可惜，即使分数达标，“家庭出身”却成了他怎么都跨不过的鸿沟，他再次与高中失之交臂。

无奈他只能跟着父亲学医，本以为此生再没有入学求学的机会，却没想到当地一所小学突然要招收教师。

虽然他没有上过高中，但他的实力有目共睹，而且在那个不以“学历”为荣的时代，他的初中文凭已经算是很不错了，于是，他顺利进入小学当起了小学老师。

这次经历让他对求学再次燃起了希望，他在学校努力表现，最终在校长的推荐下得到了进入杭州大学物理系读书的机会。

他非常珍惜这次机会，入学之后非常刻苦，可命运似乎总爱跟他开玩笑。他入学没多久，父亲却突然去世了，作为长子的他只能退学承担起养家糊口的重担，继续干起了他从父亲那里继承来的老本行。

后来，受时局的影响，他的家庭出身再次被拎了出来，他也成了被围攻的目标，那段日子很难熬，他无数次半夜惊醒，有时候觉得人生无望、前途渺茫，偶尔也生出过一些自暴自弃的情绪。

可看着妻子以及年幼的孩子，他还是努力调整好了自己的状态，甚至当认识到自己的人生已然如此之后，他开始将儿女当作自己人生成功的突破口，那就是将培养儿女当成事业，只要他们成才，自己的人生理想也算是实现了。

不得不说，蔡笑晚是一个非常努力的行动派，有了这个念头之后，他不再关注外人对他投来的歧视的眼光，反而开始研究起如何让儿女赢在起跑线上。

意识到只有尽早开始学习，才能赢过那些别人家的孩子，他便开始带着孩子们四处搬家求学。古有孟母三迁，蔡笑晚也效仿孟母，为了能让孩子们尽快入学，他带着全家搬到了比较偏远的乡村。

由于乡村的学校对于学生的入学年龄卡的并不严格，所以，为孩子们拿到学籍后，蔡笑晚便再将家搬回城里，这样就可以在教育资源比较好的城区的学校读书。

说到这里，有的人可能会觉得蔡笑晚这种行为太过投机，但事实上，在那个信息闭塞的年代，普通人家的孩子想要“鲤鱼跃龙门”就得把握好一切机会，哪怕是投机，也只能说是不得已而为之。

事实证明，蔡笑晚的决定是正确的，他的儿女们因为入学比较早，外加学习的基础打的比较扎实，所以在参加高考之前，他们基本都成功跳级，这也就意味着他们有更多的机会去试错、去尝试不同的选择。

不过，要说明一点的是，蔡笑晚并不像有些家长那么盲目的认为只要赢在起跑线上就一切圆满了。他觉得赢在起跑线上只是一方面，孩子们要想成功，还得养成自主学习的习惯。

为了培养孩子们自学的乐趣，他和妻子以身作则，全家在一起的时候他们会陪着一起读书学习，给孩子们营造了一个很好的学习氛围。

而且为了刺激孩子们的学习欲望，他也会劳逸结合，比如学累了就陪着他们打乒乓球、骑自行车消遣等等。

孩子们考试考好了，他还会给予他们一定的奖金，允许孩子们出去旅游，完美的诠释了什么叫乐教合一，在这样有爱的家庭氛围下，不爱学习才怪，就是在他这样精心的呵护之下，他的六个子女才能个个成才。

不过，这样的教育也有弊端，比如他的孩子因为跳级始终比同年级的人岁数小，有时候就难免被同班的同学欺负，这种情况处理不好很容易打击孩子们学习的积极性。

可蔡笑晚却有自己独特的方式，有一次他收到小女儿蔡天西的书信，说自己被同班的同学欺负了。得知这一情况，他第一时间不是赶往学校问责，而是耐心的用一些为人处世的道理开导女儿。

他告诉蔡天西，欺负她的同学未必真的坏，未来很有可能会成为她的朋友，就算对方是真的坏，也更不用害怕，因为坏人是不会有好结果的，而且往往成就自己的正是自己的敌人，鼓励她要勇敢、大度、无畏。

这种处理学生之间的矛盾的方式确实很特别，一般的家长也很难做到，但蔡笑晚却能用这样独特的方式为女儿疏通郁闷，帮助其快速度过困惑，足见其对教育的研究之深。

有一个词叫见微知著，从这样一件小事，足以看出蔡笑晚隐藏的智慧，难怪他能将6个孩子全部培养成才，怪不得连主持人陈鲁豫都说，如果自己有孩子，也一定要交给蔡老去带。

从蔡笑晚的身上，我们看到了一种“匠人”精神，这种精神是无数父母以及从事教育事业的工作者都值得学习的东西。