为进一步深化教育教学改革，提升人才培养质量，2025年3月22日公共卫生学院召开了“2024版本科课程教学大纲审查部署会议”，公共卫生学院全体教师参加此次会议。

学院教务科科长刘娟老师首先介绍了本次课程教学大纲审查工作内容：一是教学大纲格式的审查；二是教学大纲内容的审查，包括：教学内容设计是否合理，课程学时数据前后是否一致，考试方式、构成等内容是否合理，教学大纲中的第五部分和第八部分内容是否合理等。并强调2024版课程教学大纲的编写要紧密围绕人才培养方案，体现专业特色，注重培养学生的实践能力和创新精神。

随后，龚茁副院长进一步进行了详细部署。成立了以学院领导和教学督导为成员的教学大纲审查小组，负责对各课程教学大纲进行全面审查。各教研室需先组织内部教师进行讨论和初审，确保大纲初稿质量。之后，将大纲提交至审查小组，审查小组将从内容的科学性、合理性，格式的规范性，与人才培养目标的契合度等多方面进行严格审核，并提出修改意见。各课程负责人需根据审查意见进一步完善大纲，最终形成定稿。

龚茁院长在总结发言中再次强调，教学大纲审查工作是学院教学质量保障体系的重要环节，关乎学院人才培养的全局。希望全体教师高度重视，认真对待，以严谨的态度和扎实的工作，高质量完成2024版课程教学大纲的审查工作，为学院教学工作的顺利开展和人才培养质量的提升奠定坚实基础。

此次会议的召开，明确了2024版课程教学大纲审查工作的目标、任务和要求，为学院教学工作的有序推进提供了有力保障。公共卫生学院将以此为契机，不断优化课程体系，提高教学质量，为培养更多优秀的公共卫生专业人才而努力。

文/ 伍嘉茜

图/ 伍嘉茜

编辑/佘银 邹林洁

审核/ 龚茁