单位倒闭了，你考上了，这句调侃的话放在刘春霖身上反而合适不过。

刘春霖，作为中国历史上最后一位状元，他不仅见证了清朝的衰亡，也亲历了民国的动荡。

那清朝灭亡后，他怎么样了？

在清朝的最后几年，科举制度虽已显出衰败的迹象，但仍然是无数寒门学子改变命运的唯一通道，比如刘春霖。

刘春霖出生在河北省肃宁县的一个普通农民家庭。

他的父亲只是一个小吏，母亲是府衙里做针线活的女工，家庭收入微薄。

然而，即便生活困苦，刘春霖的父母仍然倾尽所有，将他送入私塾读书。

年幼的刘春霖并不让家人失望，私塾的先生时常感叹，这个孩子聪慧过人，学问进展飞快。

1904年，光绪三十年的甲辰科科举考试拉开帷幕，这场考试不仅是刘春霖个人的决战，也是整个封建时代的最后一次辉煌。

那时，朝廷内外已经风雨飘摇，清王朝步入末路，甚至有人已经意识到，这场科举将是中国历史上最后一次。

科举考试异常艰难，尤其是殿试，这是决定命运的关键时刻。

刘春霖一路过关斩将，进入了最后一轮殿试，试卷被呈送到主考官和慈禧太后手中，命运似乎在这一刻悬而未决。

慈禧太后翻阅卷宗，当她看到第一名考生的名字时，脸色骤变。

这位名叫朱汝珍的考生因名字不吉利，被慈禧迅速放弃。

朱汝珍

随即，她的目光停在了第二名——刘春霖。

“春霖”二字引起了慈禧的极大兴趣，正值大旱，民间苦于干旱无雨，而“春霖”正寓意春雨降临，滋润大地，解救万民。

更巧的是，刘春霖的籍贯是直隶肃宁，地名中“肃宁”二字也象征着平安和宁静，正好符合慈禧渴望天下太平、安定祥和的愿望。

对于眼看风雨飘摇的满清王朝来说，这个名字带来了些许心理安慰。

就这样，刘春霖被钦定为大清帝国的最后一位状元。

刘春霖荣膺状元后，满清王朝的余晖照耀了他短暂的时光。

他被任命为翰林院编修，成为朝廷的文臣之一，在那个时代，成为翰林院的一员意味着可以进入政界，参与国家事务，是无数读书人的梦想，只是这太短暂了。

光绪三十一年，清政府宣布废除科举制度，这一古老的选才制度宣告结束，清朝已经无法靠科举维系它的统治。

对于刘春霖来说，这一消息带来了无尽的失落，作为中国最后一位状元，他亲眼见证了科举制度的终结，自己曾苦读寒窗多年、最终中得状元的路，瞬间成为了历史的遗迹。

就在科举废除后的第二年，刘春霖和其他年轻的学子一起，被清政府选派前往日本留学。

此举是清政府在时代大潮中的一次挣扎，他们希望通过吸纳西方先进的知识和制度来挽救岌岌可危的帝国。

在日本，刘春霖并没有浪费时间，他勤奋地学习西方的法律和政治制度，渴望将这些新知识带回中国，帮助国家走向富强。

然而，尽管他表面接受了新式教育，但对封建礼教的信仰早已根深蒂固。

两年后，学成归国的刘春霖回到了一个已经风云变幻的中国。

此时的清朝，面临内忧外患，国家正一步步走向崩溃边缘。

作为翰林院编修的他，被朝廷安排在清政府咨议局担任要职，负责制定和调整各类新政策，尤其是在教育领域，清政府希望通过改革教育体系来培养出一批能够拯救国家的年轻人才。

然而，刘春霖心里非常清楚，面对如此局面，个人的力量微乎其微，再多的制度改革也难以挽救一个已经腐朽至极的政权。

1911年，辛亥革命爆发，刘春霖眼睁睁地看着清王朝在革命的风暴中土崩瓦解。

溥仪退位，清朝灭亡，中华民国宣告成立。

作为大清最后的状元，刘春霖不得不接受一个令他痛苦的现实：那个他曾竭力追求的帝国梦已经破碎，他的身份也随着清朝的灭亡而变得尴尬而沉重。

在民国初期的政治动荡中，刘春霖的地位开始变得摇摆不定，他既不属于新兴的民国政府，也无法继续扮演旧清朝的忠臣。

然而，民国政府并没有完全忽视这位最后的状元，北洋政府和之后的民国政权都给予刘春霖一定的礼遇。

在袁世凯称帝的短暂时期，刘春霖曾被任命为民国政府的咨议院议员，还参与过福建、直隶等地的教育事务，试图继续在新政权下发挥自己的作用。

尽管他得到了新政府的安排，但刘春霖内心的困惑却日益加深。

时代变迁的洪流太过猛烈，他无法找到一个稳定的立足点。

随着时间的推移，刘春霖逐渐淡出政坛。

他心中深知，自己的儒家理想在这个急剧变化的时代已不再有立足之地。

虽然民国政府仍时不时将他召回，试图以他的名声为新政权增添一抹传统的色彩，但刘春霖内心对这种“借名”的行为感到越来越厌倦。

尤其是在看到北洋军阀们为了争权夺利而不顾国家与人民的利益时，他的心中充满了悲哀。

他所能做的，便是退居幕后，在民国的风雨中保持自己最后一丝尊严。

1931年，九一八事变爆发，日本入侵中国东北，迅速占领大片领土，并扶持清朝末代皇帝溥仪建立傀儡政权——满洲国。

为了让伪满洲国显得更具合法性和权威，日本人希望能拉拢一些清朝遗老遗少参与政府，以此稳固溥仪的傀儡地位。

作为清朝最后一位状元，刘春霖自然成为了日本人重点招揽的对象。

日本人认为，若能请来这样一位身份特殊的文化名人，不仅可以向外界展示满洲国的正统性，也能在民间制造一种伪政权得到了认可的假象。

因此，日本人多次派使者前往北平，希望以高官厚禄的名义劝说刘春霖出山，为伪满洲国的教育事业效力，甚至许诺给他教育部长的职位和极其丰厚的待遇。

面对这样诱人的条件，有人猜测他可能会动心。

然而，刘春霖的回应却令人敬佩，他不仅拒绝了日本人的所有条件，还对派来的使者狠狠地驳斥了一番。

他明确表示，自己从未想过再次为官，何况如今的溥仪已经被迫成为日本人的傀儡，身处侵略者的掌控之中，这让刘春霖更加坚定了拒绝的立场。

他冷冷地告诉日本使者：

“我曾效忠的皇帝早已逝去，现今的所谓‘皇帝’，只是你们操纵的工具，我绝不会为这样的伪政权卖命。”

在那个动荡不安的年代，像他这样能够拒绝外敌利诱、坚持原则的人值得敬佩。

刘春霖选择了一条最艰难的路，宁愿放弃所有，也要保持自己作为读书人的骨气和忠诚。

拒绝日本人的举动虽然赢得了尊重，但也让他陷入了更加危险的境地。

1937年七七事变后，日本全面侵华，北平沦陷。

占领北平的日本人对刘春霖的拒绝耿耿于怀，派出特务对他进行威逼利诱。

一个曾与刘春霖共过科举的同年进士、后来投靠日本的王揖唐，还亲自上门劝说他担任北平市长。

但刘春霖对这些投敌的“同僚”根本不屑一顾。

当王揖唐来到他家门前时，他不仅拒绝与之相见，甚至隔着门狠狠地痛骂对方是“卖国贼”，毫不留情地揭露了王的投敌行径。

这一幕令王揖唐羞愧万分，狼狈地离开了刘春霖家。

王揖唐的失败让日本人恼羞成怒，他们决定动用武力威胁刘春霖。

一队日军闯入他的家中，手持刺刀，逼迫他服从日伪政权，甚至威胁他若不配合，就将全家赶出家门，让他们流落街头。

然而，刘春霖一家非但没有被日军的威胁吓倒，反而全体起身，顶着刺刀毅然走出家门。

他们用行动告诉日本人，即便面对生死，他们也绝不屈服。

他宁愿四处漂泊，也不愿与侵略者同流合污。

刘春霖的坚守感动了许多周围的百姓，人们纷纷为他奔走相助。

在经历了这些事件之后，刘春霖愈加厌倦外界的喧嚣，彻底闭门不出。

他将自己剩余的生命全部投入到读书和教育后辈中。

他开始在河北家乡兴办学校，积极捐资助学，希望能用自己微薄的力量，为国家未来储备更多有才之士。

刘春霖虽然选择了隐居，但他始终未曾放弃自己心中的信念。

他以教育为寄托，默默地为国家贡献着自己的余力。

他的一生经历了清朝的辉煌和灭亡，见证了民国的动荡，却从未向侵略者低头。

他用自己的方式，守护着民族的尊严和文化的传承。

1944年，72岁的刘春霖因心脏病发作，在肃宁辞世。

即便他的人生充满了遗憾和无奈，但他用行动证明了，一位读书人可以在任何时代坚守正义，不为权势所动，不为外敌所屈。

信息来源：百度百科 刘春霖