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2025年3月21日整理

近日，“阜南县2025年高考历史学科复习策略研讨活动”在合肥八中教育集团阜南二中分校如期举行。活动汇聚了全县高中历史教学的精英力量，旨在共谋历史教学新路径，助力高三学子圆梦高考。此次活动邀请了芜湖市高中历史教研员、中学正高级教师刘宏法，活动由阜南县高中历史教研员朱振东主持。

教|学|教|研

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活动开始，刘宏法作了主题为《三位一体，顺势而为——鉴于高中历史现状的思考》的讲座。刘老师从历史教学与国家教育政策的紧密联系、历史教学与学生个体成长的相互促进两个维度切入，深入浅出地剖析了当前高中历史教学的现状与挑战。他根据自身教学实践，提出了“高位”、“中位”和“底位”三位一体的历史教学研究框架。

在“高位”层面，他强调要深入研究课程标准、高考评价体系及专家研究文章，以此指导高中历史教学。在“中位”层面，刘宏法详细阐述了“把握和利用校情学情”、“因材施教和教学规划”以及“提升教师自身素养”三大具体路径。他指出，教师精准把握学生的实际情况，做到“胸中有数”，方能因材施教，制定出切实可行的教学计划。至于“底位”层面，刘教授则着重强调了历史教学应脚踏实地，适应教考实际。他从“理论与实际相结合”、“虚实有致”的角度出发，强调教师们将抽象的历史知识与现实生活紧密相连。

讲座最后部分，刘老师通过一系列高考真题的解析，总结概括了解题思路与讲授方法。并结合安徽高考的现状，提出了一系列切实可行的复习策略建议。他的讲解既高屋建瓴又贴近实战，让在场的每一位教师都受益匪浅。

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活动尾声，朱振东进行总结发言。他对刘宏法的精彩讲座表示感谢，认为本次活动不仅为全县高中历史教学指明了方向，更为高三历史复习工作提供了宝贵的策略支持。

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本次研讨活动不仅是一次教学策略的交流与分享，更是一场关于教育理想与信念的深度对话。“教育不是灌输的过程，而是点燃火焰。”在此次讲座的引领下，阜南县的高中历史教学和高三历史复习必定有了明确的方向。

图文：孙永亚

编排：刘慧慧

初审：朱洪利

复审：羊羽

终审：杨旭东

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