第一个高考题主要是由大学老师出的。第二个高考题是紧扣考试大纲和考试说明。但是通常各地的模拟卷基本上是压不到原题的，因为高考命题组它是有反押题措施的。第三个，高考试题的原则上不出怪题、偏题，更不回避必考点，但是呢会在命题角度、方法、题型上会下功夫。

第四个高考题通过为难孩子群体性的弱点来突出选拔性，说白了就是让大多数的学生感到为难的题。那恰恰是抓住了大多数学生在某一个知识点上的短处，所以它真正的目的是让优秀的孩子脱颖而出。第五个高考题主要是由大学老师、在读博士、硕士和一部分的中学老师去阅卷的。

第六个高考试卷的评分细则主要是由大学老师制定的。第七个高考是选拔性的考试，目的就是把孩子按照成绩分层，便于高校挑选。平时的测验或者是模拟，基本上都属于测试性的考试，目的呢是检测孩子的知识掌握的程度，查漏补缺。所以说没有深刻的领悟经过和高考难度相当的选拔性的试卷，就会经常丢掉不该丢的分。

第八个高考，一张卷子就能够定乾坤。为国家选拔出合格的人才，关键就在于它是通过必考点和易考点的综合选择来去命题的，能够比较准确的考出孩子的真实能力。所以说选拔就是要分出层次。而大学老师命题呢一定会突出能力，突出运用，突出思维的创新，突出方法和效率。那从这个角度上来看的话，高考复习的最后阶段，孩子越是盲目的大量去刷垃圾题，越是容易心里面没底。

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