育阳老师:2024刚开年教育部放大招,教育改革进入实质性阶段

立炜育阳 2024-02-29 10:49:47

2024刚开年,教育部就发布了义务教育教学改革实验区和实验校的名单,这标志着影响未来几十年的教育改革进入了实质性的阶段,实验范围涵盖了除港澳台之外的所有省份近200所中小学,而且很多都是非常好的学校,比如北京的史家胡同小学,北京中学等。

如果您了解未来几十年教育改革的趋势和顶层设计,会对孩子的成长起到至关重要的作用,因为关系到孩子的未来。

这次的名单只是整个新一轮教育改革的一环,简单回顾下,过去一年的教育大事件,

1 2023年5月29日,新闻联播破天荒地用了10分钟的时间把教育强国之路的战略部署进行了详细的阐述,这在整个教育历史上,也是极其罕见的,30分钟的新闻联播,10分钟讲教育,通过这次改革,实现教育强国的核心目标。

2 紧接着9月一开学,北京就正式发布了中考取消小四门的政策,真牛娃笑了,一些人造学霸哭了,因为以往靠小四门死记硬背提分的途径没有了,而且物理还成了主科,这是断了机械式学习的后路,家长务必转变教育思路,从重复机械式学习,转变为场景化,应用化,综合性的学习。

3 随后11月26日,教育部发布了中小学实验教学基本目录,这并不是表面的实验课,实际是以实验和实践的方式来进行教学,整个目录涵盖了16个学科,900多项实践活动,概括讲,之前都是知识学习,老师讲公式定理,孩子们会做题就行了,而新的教育改革要让孩子们通过实验实践的方法自己去探索,去总结出来,也就是在场景中学习,在现实中运用,在不断探索中获取科学知识。培养科学思维。同时能解决科学问题和工程问题。

咱们把这些政策穿起来一起看,就明白了教育未来的规划与顶层设计,大家是否发现,2021年的双减,这只是开胃菜,最近密集出台的才是正餐,随着人工智能,chatGPT的诞生,让我们不得不加快速度,双减减掉的就是机械的刷题机器,减掉死记硬背地无效学习,这轮教改要培养的是真正有创新意识,有科学意识的人才,前段时间,北京教委主任在采访中提到“着手构建小初高一体化的育人课程体系,探索学生个性化培养,支撑学生从凭分入学转变为凭兴趣凭特长入学。

总结:未来的教育会越来越多元化,越来越个性化,人人尽其才,而不是所有人都走一条路。

据统计有11.8万研究生在送外卖,这好像不是人尽其才,而是有点教育浪费,什么是人尽其才?高智商,喜欢钻研的孩子去搞创新,搞科研,国家给你提供广阔的空间,通过各种底层设计的改变,让孩子从小就把科学探索的兴趣激发出来,从而筛选出真正有潜力的科技苗子。

资质普通的孩子靠刷题模式获得高分的时代结束了,因为题海战术与教育强国科技兴国是完全背道而驰的,双减就是要剪掉这部分孩子,所以家长尽早发现孩子的优势和热爱,就变得非常重要,因为多元化的升学总有一条适合孩子,建议除了关注多元化的升学,也要关注职业教育,因为高素质的蓝领,也是人才战略的一部分,而且在5月29日,新闻联播中明确提出要源源不断地培养高素质的技术技能人才,要培养大国工匠,能工巧匠,随着职业教育法的颁布,以及职教高考的普及,未来职业路线和学术路线的社会地位和收入差距将越来越小。

家长要随时了解教育动态,这样才能有的放矢地对孩子进行指导。

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