济南市的一个普通周六傍晚,李老师站在一群疲惫的幼儿园教师面前,她擦了擦额头上的汗水,说:“今晚,我们不谈工作压力,咱们来聊聊怎么通过赞美改善生活,这可是门艺术啊。
”窗外寒风凛冽,但室内的气氛却被这句话瞬间点燃。
或许有人会问:“赞美这件小事,真能改变什么吗?
心理学家早就指出,适当的赞美不仅能提升他人自信,也能让自己受益。
但在实际生活中,不少人对“赞美”这个概念仍感到陌生。
李老师带着大家从最简单的开始——“今天你的衣服很好看。
”这样的一句话看似简单,却能传递出温暖和认可,瞬间拉近彼此的距离。
李老师在课堂上通过现场演示,指导老师们如何从三个角度入手去夸奖别人:“赞美对方的努力、欣赏他们的品味、肯定他们的成就。
”这一招数似乎立刻被大家领悟,教室里笑声不断。
从理论到实践:心理健康技术的实际应用课堂中,不仅有理论,还有实践。
来自“泉心工惠”的咨询师特意设计了一场互动游戏,一位老师自愿当模特,给其他同事提供赞美素材。
结果,几乎所有参与者都发现,这种简单而真实的赞美不仅让被赞美的人感到开心,也让自己心情愉快。
游戏结束后,有教师表示,这样的交流方式把同事间的隔阂悄悄化解了。
李老师强调,赞美的艺术不仅仅是在说好话,更在于适时适地适当,真心实意去欣赏别人的优点。
亲密关系的秘密:说好话、干好事、做好人与身边人的亲密关系常常是生活幸福感的晴雨表。
在这堂心理课上,李老师通过几个鲜活的例子,展示了语言的力量是如何成为人际关系的黏合剂。
比如,一对夫妻每天互相关心的简单问候,和一对常常冷眼相对的夫妻,其家庭氛围根本就是两个世界。
李老师鼓励大家,日常生活中要学会用语言表达关爱,说好话,不仅能让生活更愉悦,也许就此成为关系改善的重要一步。
幸福感的来源:家庭和社群的不可替代作用讲座李老师引用了一项调查数据:家庭和朋友之间的紧密联系比物质财富能带来的幸福感持久得多。
这让不少老师思考,尽管金钱和地位也很重要,但与家人共度的时光,与朋友间的点滴分享,更能让人心灵充实。
听完这番话,教师们纷纷赞同,并表示回到家后要尝试改变与家人朋友的沟通方式,小到吃饭时说的话,大到节假日的相处。
当晚,老师们纷纷反馈说,肩膀不再僵硬,精神焕发,心情愉悦,仿佛获得了生活的新动力。
这不仅是一堂课的效果,更是一种生活方式的启示。
结尾时,李老师总结道:“如果我们能在工作和生活中坚持这些小小的改变,或许人生的旅途就会晴朗许多。
”教室的灯光随着她的话语逐渐熄灭,留下每个人心中一点灯火。
有时候,赞美正如同一缕阳光,照亮彼此,温暖自己。
生活的美好,也许就藏在每一个微小的日常细节中。
李老师的课不仅教会了老师们如何赞美,更提示了我们,一个充满温暖的世界从赞美开始修建。
通过这些课堂上的实践,我们与人交往的方式可能就有了新的方向:懂得欣赏生活中那些平凡而珍贵的瞬间,懂得在日常生活中为彼此喝彩。
希望这堂课带来的不仅仅是技巧,还有对生活的新思考。