985 工程大学：1998 年 5 月正式启动，目标是形成一批达到国际先进水平的学科，建设具有国际影响力的高水平研究型大学，全国共有 39 所 985 高校，它们在教学、科研等诸多方面都有着很强的实力和深厚的底蕴，是国内顶尖高校的代表。

211 工程大学：旨在面向 21 世纪，重点建设 100 所左右的高等学府和一批重点学科，提高国内整体教育质量，增强为经济建设和社会发展服务的能力，全国共有 116 所 211 高校，这些高校涵盖了众多优势学科，在人才培养等方面有着重要地位。

双一流大学：2017 年开始推进，“双一流” 建设是指建设世界一流大学和一流学科，打破了以往身份固化的局限，采用动态调整机制，有进有出，引导高校在学科建设等方面不断进步，目前 “双一流” 建设高校名单涵盖了不少不同层次、各具特色的高校。

985 工程大学：评选时着重考察学校的整体综合实力，包括科研成果、师资力量、学科门类的齐全程度以及在国内外的学术影响力等多方面，是一种对高校全方位高水平的衡量，入选的高校基本都是在多个学科领域都有着顶尖水平的研究和教学实力。

211 工程大学：主要聚焦于重点学科建设情况以及高校整体的办学水平，重点学科是否突出、能否在相关领域起到带头示范作用，并且高校在教学、科研以及为社会服务等综合表现也是重要考量因素，整体更偏向学科与综合办学的结合。

双一流大学：“双一流” 更突出学科导向，重点看学科的实力，比如学科是否有顶尖的科研团队、是否产出了具有重大影响力的科研成果、在国内外学科排名中的位置等，以学科为切入点来衡量高校在世界范围内的竞争力，一个高校可能有多个学科入选 “双一流” 学科，也可能全校整体学科实力提升后入选一流大学建设行列。

985 工程大学：致力于打造具有国际先进水平甚至顶尖水平的综合性、研究型大学，期望它们在国际高等教育舞台上有很强的话语权，培养出具有国际视野、能够引领学术前沿和行业发展的高层次人才，侧重于全方位提升综合实力以及国际化发展。

211 工程大学：重点在于强化优势学科，提升整体办学质量，为国家经济建设、社会发展输送高质量专业人才，推动相关学科在国内处于领先地位并向国际先进水平迈进，更注重学科优势的巩固和拓展以及服务社会功能的强化。

双一流大学：目标是推动一批高校和学科进入世界一流行列或前列，无论是一流大学建设高校还是一流学科建设高校，都是要在学科特色上做文章，通过学科优势带动学校整体发展，增强我国高等教育的整体国际竞争力，强调动态竞争以及学科特色发展。

认可度方面：在社会传统认知里，985 高校有着极高的声誉，往往被认为是顶尖学府，在就业、深造等很多方面都备受青睐；211 高校同样认可度较高，是众多用人单位、高校深造筛选人才的重要参考；“双一流” 由于推出时间相对较晚，目前在社会上的认知也在不断深化，不过其学科导向使得相关学科优势明显的高校在对应专业领域内影响力不断提升，对于考研学生来说，如果想在某一专业深耕，“双一流” 学科的高校吸引力在不断增强。

学科资源方面：985 高校整体学科资源丰富且优质，各种科研平台、学术交流机会众多，能让研究生接触到前沿的学术研究；211 高校的重点学科有着较好的资源配置，在学科内也能为研究生提供较为充足的科研条件和学习环境；“双一流” 高校的入选学科往往有着专项建设资金等支持，学科发展迅速，相应学科的研究生可以获得很好的发展机会，更利于做出高质量的科研成果，拓宽学术视野。

报考难度方面：通常 985 高校考研竞争最为激烈，报考人数多，录取分数线较高，对考生的本科出身、专业基础、科研能力等综合要求高；211 高校报考热度也不小，不同学科的报考难度差异较大，整体难度稍低于 985 高校；“双一流” 高校中部分原本非 985、211 的高校入选后，一些优势学科报考热度在上升，但整体报考难度因学校和学科情况各不相同，有的学科可能相对竞争没那么大，给考生提供了更多选择机会。（本文来源于原创和网络整理，如有侵权请联系南极光寄宿考研封闭基地）