3月2日那天，听说武城县老城镇大赵庄社区的乡村学堂又开课了，有不少家长议论着去看看。

走进乡村学堂，记者看到一群孩子正埋头画画，红花绿叶，各具形态。

年纪小的五六岁，大点的也不过十二三岁。

随老教师王宝山的介绍，记者了解到，这次孩子们学的是拓印画。

王宝山耐心地讲解方法：“我们今天做的是拓印画，平时可以用海绵等小工具，制作自己喜欢的图案样式，沾上颜料印在纸上。”每一个步骤，每一个细节，王宝山都仔细示范，孩子们则认真听讲，不时有孩子好奇地提问。

整个教室充满了孩子们的欢笑声，空气中也弥漫着颜料的味道。

王宝山是一名76岁的退休教师，他每周末都会来到这里和其他7位退休教师一起，为这些留守儿童义务辅导功课。

这个团队的8位教师，平均年龄75岁，最年长的已经83岁了。

平时，他们会轮流值班，为孩子们讲解作业、开设特色课，包括音乐、美术、书法等。

王宝山说：“我们都是大赵庄社区的居民，退休了想再发挥点余热，周末义务来带带孩子们。”他言语间透着满满的热情和责任感。

这些孩子大多是留守儿童，寒暑假和周末无处可去，有了老教师们的陪伴和辅导，家长们也能放心工作了。

乡村学堂不仅辅导孩子们的学业，还在农村文化传承方面下了一番功夫。

王宝山介绍，已经有14名孩子组成了学堂的架鼓队，他们不仅学习传统的架鼓技艺，还会在一些特殊节日表演。

曾在武城一中任音乐教师的祝景尧，退休后重新钻研起架鼓技艺，“虽然不专业，但小时候村里有敲架鼓的传统。”祝景尧结合当地的传承口传与自学经验，在半年的时间里编写了一份简易易懂的架鼓谱，教给孩子们。

看着孩子们排练、表演，他心里有一种说不出来的满足感。

提起乡村学堂，当地的家长们没有不称赞的。

家住大赵庄社区的李春燕说，“女儿的作业我很少辅导，在乡村学堂有几位老师帮忙教，我们家长放心也省心。”她一脸感激，她的两个孩子，一个上高中，一个读小学，平时忙于打工的她确实无法兼顾孩子们的学习。

对于这些无私奉献的老教师来说，能帮助孩子们健康成长，是他们最大的成就感。

73岁的徐志忠曾说，“我们都是高级教师，但各有所长，有的教过中学、有的教过小学，有的擅长数学、有的精通语文。”每当遇到拿不准的问题时，他们会集中讨论、研究，再教给孩子们。

徐志忠与祝景尧本已住在县城养老，听说要成立乡村学堂，每个周末都会回社区住两天。

他们说，年轻时教书，到老还愿意教，没教够啊，一辈子做事，就想干好这一件事。

这些银发教师们，用他们的时间和精力，一份份真情无私付出，不仅改善了留守儿童的教育环境，还为社区注入了满满的正能量。

他们的故事平凡而伟大，是我们日常生活中的角色模范。

正如王宝山所说，“只要生命在，我们的战斗力就在。”他们会将乡村学堂一直办下去，为更多的孩子带去希望和温暖。

这些可爱的老教师们，用彼此的双手和心血，为未来挥洒出一片蓝天。

这不仅仅是留守儿童的希望，更是社区的希望，社会的希望。

真正的教育，不在于形式上的规范，而在于心灵上的触动和启迪。

让我们都成为那束“银发”，不断点燃希望的灯火，让爱与知识在每个角落延续。