最近几天，网络上又出现了一个舆论炸弹。一位四川传媒学院教师的妻子，实名举报她的丈夫婚内出轨，用不正当的手段引诱女学生发生性关系。在这之后，又有多名女生给她发送私信，向她提供了该教师更多的性骚扰和不正当性关系的证据证词。举报人表示，今年3月份，她曾向四川省教育厅、四川传媒学院等单位举报曾某超严重违反师德师风的问题，但并未取得实质性进展。然而在5月份，在网上公开检举之后，四川传媒学院决定由党委办公室牵头，校办、校纪委、法务将对此事进行联合调查。

目前，这位四川传媒学院的教师和他的妻子均已报案，具体的情况需要警方调查。但从四川传媒学院最新的表态来看，最终的调查结果恐怕不会离举报内容相差太远。要是真没这事儿，就不会是现在这种各部门联合调查的表态了，毕竟离第一次常规渠道内的正式举报都过去2个月了。没出舆情前，想着大事化小，小事化了，敷衍拖延；出现舆情后，高度重视，全力以赴，甚至过犹不及，举着大炮打蚊子。这样的事情在我们中国社会越来越多了。

那么，问题出在哪儿？表面上看，出现这样的反差是因为官僚主义作风，但本质上，这是一些管理机构根本分不清公领域和私领域之间的区隔，是一些机构依然维持着传统的管理思维，跟不上时代的发展。高校教师和多位女学生有着不正当的性关系，无论这位教师是否处于婚姻状态，这都不是私领域的事情。高校是个特殊的封闭环境，对学生来说，老师是绝对的权势者，老师不仅在学生的学术领域上占据绝对的权威影响力，甚至很多老师在教学的行业内都拥有充沛的人脉和资源。在师生关系中，老师的权利就像是航空母舰，而学生的权利就像是一个随时会崩裂的小木筏。

绝大多数与学生发生性关系的老师，都是在用师生关系中老师的绝对权利在狩猎，交换自己性征服的战绩。即便有个别的未婚老师只和一个学生发生性关系的案例是“爱”，那那些大多数已婚的，和多名学生同时，或者教师生涯总是和不同学年的学生发生性关系的那些老师，他们和学生之间也是“爱”吗？很多和老师发生性关系的学生，他们搞不懂学生和老师之间的权利关系，误以为这是“爱”，但实际上那些老师就是在进行“性侵犯”。类似事情也经常发生在其他的社会关系中，比方说上司和下属之间，医生和病患之间，救助者、赞助人和被救助者、被赞助人之间。都是“权势者”利用权力和影响力，以极其小的代价，甚至没有代价的情况下，从弱势者一方得到了性利益。

所以，如果那位四川传媒学院教师妻子的举报是真的，那这位教师的行为就不是私领域的事情了，绝对不能采用一些机构处理家庭矛盾时所秉持的“大事化小，小事化了，敷衍拖延”的态度。私营企业中，上司下属、甲方乙方之间发生性关系，情况更复杂一些，利益交换的情况更明显一些，公权力不太好介入，更多的是依靠私营企业本身的价值观、企业文化，怎么打造自身良好的企业环境，这是私营企业自己的问题。但像学校、医院、慈善机构、公有制企业等机构，一旦出现“权势者用权力进行性狩猎”，公权力就必须发挥正义的作用。最好是能立法，彻底划下某些关系下，双方行为的红线。最后说说高校、教育界的问题。为什么这次教师妻子实名举报又引发了滔天舆论？说白了，类似的事情我们不是第一次听说，高校里有一些老师把女学生当作性资源这是不争的事实。教师妻子实名举报的内容，虽然还没有经过警方调查证实，但这些内容大家都耳熟。

我们的高校、我们的教育界出问题了，我们不能再回避这个问题了。这些年我们听过看过多少教育界的丑闻了？思想政治课，有老师痛骂体制，痛骂第一代领导人；历史课，有老师阴阳怪气，凡是中国的就狂喷，凡是国外的就狂舔；有的老师在上课的时候，居然扭曲南京大屠杀，为日本军国主义翻案；有的老师拿着高额的出场费，在重点高中的毕业演讲上胡扯什么好好读书就是为了和外国人结婚。思想上，认知上，这是出了大问题了。清华美院的眯眯眼，中国美术学院的老师大量抄袭国外艺术家的作品，湖北美术学院的老师拿学生的作品当成自己的去参展获奖，现在四川传媒学院雕塑系的教师又被他的妻子举报和多位女学生发生不正当性关系。在他们“出事”前呢？各种获奖记录，各种评比荣誉。教育界就不觉得丢脸吗？毒教材的问题，一茬又一茬的出现。第一批处理结果不尽人意，又被网友爆出新的毒教材出现。相比之下，学术腐败甚至都不算什么了。

校园，原本应该是老师引领着学生，去拥抱更美好的未来，为国家的建设添砖加瓦。这些年我们看到的是什么情况呢？这几年，绝大多数教育界和高校的丑闻，都是学生在网上爆料恶劣教师，学生在“勇者斗恶龙”。教育，是一个国家的根本所在。高校，是一个国家培养未来社会精英的地方。趁还来得及，赶紧调查下教育界的问题吧。等哪一天学生都沉默了，等哪一天无论高校发生什么事儿，都不会引发舆论海啸了，那就没办法挽回了。