近年来，教育“内卷”严重，其中一个非常主要的原因，就是中考存在分流，相当比例的学生将无法考试普高，将被分流至中职，或者结束求学生涯。

很多家长都认为，中考分流不合理，让部分“开窍”晚的孩子失去了逆袭的机会，希望普及普高教育。然而，普及普高教育真的合适吗？恐怕未必。

日前，一位初中老师在社交平台上晒出其所负责班级的月考成绩统计表，该班级成绩的“惨烈”程度引人深思。

从表格可以看出，这位初中老师所负责的班级是一个八年级（初二）班级，人数不多，只有19人，并且此次有2人缺考，实际参考人数17人。

成绩方面，考试科目数量有8个科目，总分最高分为318分，总分最低分仅119分，平均总分为197.94分；单科成绩平均分最高的是语文，为61.471分，其余各科目的平均分只有十几二十分，平均分最低的是历史，只有14.529分。

及格人数方面，全班加起来，及格人次仅9个，其中：语文有6人、政治2人、历史1人。

看到这样的成绩单后，这位老师陷入了绝望：如此差的成绩，月考还有什么意义？如此差的成绩，还有必要期中考试吗？如此差的成绩，还写什么试卷分析，有参加分析研讨会的必要吗？如此差的成绩，我的工作和付出究竟有何意义？

按理说，只有19个人的班级，应该是很好教的了，毕竟人数那么少，各任课老师“一对一”辅导都应付得过来，然而月考的成绩却如此惨不忍睹，着实让人大跌眼镜。

之所以会出现这样的情况，不外乎两方面原因：一是生源质量太差，学生不仅学习能力难以恭维，更加缺乏学习兴趣和上进心，心思根本不在学习上；二是老师的教育教学水平太差，甚至还缺乏责任心。

两大原因中，生源质量差应该是主要原因，因为决定学习成绩好坏与否的决定因素是学生本身，取决于学生的主观能动性，老师哪怕在优秀，也是做辅助的。并且即便老师再“佛系”，如果有学生愿意学、想学，都不会拒绝指导和讲解的。

这份成绩单从一个侧面说明了，有相当一部分学生真的不适合读书，普及普高教育的想法过于理想了。

普通高中阶段的学习难度，是初中阶段不可同日而语的，有了指数级的提升。如果初中时都学不会，考试只有十几二十分，到了普通高中无异于盲人摸象，根本无从下手。这对于那些本来应该被分流的学生来说，非但不是逆袭的机会，反而让他们更加痛苦，会严重打击他们的自信心。

与其让他们继续受折磨，不如让他们早一些解脱，去学一门自己喜欢、感兴趣的手艺，尽早在新的人生赛道起步，成才的机会反而更大。

更何况，被分流也不代表永世不得翻身了，现在职业教育和普通教育的上升通道已经打通了，假如有一天这些被分流出去的孩子真的“开窍”了，完全可以参加升学考试，去实现“大学梦”。

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