高中物理为什么这么难?

浩慨解读物理 2025-01-21 03:40:28
在众多高中学科中,物理常常被同学们视为“难啃的骨头”,这种难度的提升并非毫无缘由,而是源于初高中物理在多个方面的巨大差异。 一、从定性到定量的转变,数学工具的考验 初中物理注重定性分析,主要通过文字描述来解释物理现象。例如,“动能大小与速度有关”,这种描述简单直观,学生只需理解概念即可。然而,高中物理则完全转向定量分析,几乎每一个物理概念都需要通过数学公式来精确表达,这种定量分析需要大量的数据和复杂的公式推导,计算量大幅增加。 而且,高中物理中涉及的数学工具也更加复杂。除了简单的代数运算,还可能涉及三角函数、向量运算甚至微积分的初步应用。例如,研究物体在粗糙斜面上的运动时,需要考虑重力、摩擦力、支持力等多个力的矢量分解与合成,还要通过复杂的公式计算物体的加速度和速度变化。这种从定性到定量的转变,使得学生不仅要理解物理概念,还要具备强大的数学计算能力,难度自然大幅提升。 二、从单一到复杂,从直观到抽象的思维挑战 初中物理研究的模型相对简单直观,例如匀速直线运动,学生可以通过简单的实验和观察来理解。但高中物理的模型则复杂得多,充满了抽象的概念。例如,变速运动、平抛运动、圆周运动、简谐运动等,这些运动形式不仅需要学生理解复杂的运动规律,还要掌握相关的数学工具来描述它们。 在受力分析方面,初中物理主要研究同一直线上物体的受力平衡情况,而高中则需要研究非平衡力、非同一直线上的受力分析。例如,一个物体在斜面上受到重力、支持力和摩擦力的作用,这些力的方向和大小各不相同,需要通过矢量分解和合成来分析物体的运动状态。这种复杂性和抽象性要求学生具备极高的理科思维能力,能够从复杂的物理情境中抽象出关键的物理模型,并运用数学工具进行分析和计算。 三、从知识碎片化到体系化的整合难度 初中物理的知识点相对独立,各模块之间的联系较小。例如,力学、压强浮力、简单机械等模块,学生可以分别学习,不需要过多地考虑它们之间的相互关系。然而,高中物理则形成了一个完整的知识体系,各知识点之间联系紧密。例如,“加速度”与“牛顿第二定律”密切相关,而“平抛运动”和“圆周运动”又与“机械能”相互关联。甚至在更深入的学习中,学生会发现“力”“电”“光”“热”这几个模块之间也存在着相通之处。 这种体系化的知识结构要求学生不仅要掌握每一个知识点,还要理解它们之间的内在联系。例如,在学习电磁感应时,学生需要理解法拉第电磁感应定律,并将其与之前学过的磁场、电场、电流等知识结合起来,才能真正掌握这一复杂的现象。这种知识的整合难度极大,需要学生具备较强的逻辑思维能力和知识迁移能力,这也是高中物理难的重要原因之一。 四、从表面趣味到深层趣味的转变,学习动力的挑战 初中物理课上,有趣的实验和神奇的现象常常吸引学生们的兴趣,例如演示简单的光学实验、声音的传播等。这些直观的现象让学生觉得物理很“好玩”。然而,高中物理的实验相对较少,且大多是为了验证理论而设计的,缺乏直观的趣味性。例如,在学习牛顿运动定律时,实验主要是通过测量加速度和力的关系来验证定律,而不是像初中那样通过有趣的实验现象吸引学生。 这种从表面趣味到深层趣味的转变,使得学生的学习动力面临挑战。喜欢高中物理的学生,往往是因为他们能够理解物理知识背后的深刻原理,能够欣赏物理规律的简洁与美妙。但这种深层趣味需要学生具备较高的知识水平和理解能力,对于大多数学生来说,很难在短时间内感受到这种乐趣,从而导致学习动力不足,进一步增加了学习物理的难度。 高中物理之所以难,是因为它在知识的深度、广度和体系化程度上都远远超过了初中物理。它不仅要求学生具备强大的数学计算能力,还要培养抽象思维能力和逻辑推理能力。同时,学习动力的转变也给学生带来了不小的挑战。但正如爱因斯坦所说:“物理是一门有趣的科学,它能让你用最少的原理去解释最多的现象。”只要学生能够克服这些困难,真正理解物理的深层趣味,物理学习将不再是难题,而是一场充满探索和发现的奇妙旅程。
3 阅读:1312
评论列表
  • 2025-02-18 19:49

    理科生说物理不难,文科生说政治历史不难,难的是让理科生也考政治历史,让文科生考数理化[笑着哭][笑着哭][笑着哭][笑着哭]

    不在乎无所谓 回复:
    你先说你多大了再说这个问题。因为时代不同分法也不同,我们那时候基本没人学文科,文科班数量远少于理科班。我是1998年参加的高考
    半条鱼 回复: 不在乎无所谓
    我05年高考,那个时候学理科,但综合得一样得考文科,对于我这种偏科严重的人,理科不是难事,文科虽然是综合科的比较容易,但还是费很多时间却效果不好,跟着拖后腿了自身强大的理科导致理科成绩没达到预期!
  • 2025-02-12 21:51

    ❌质能方程是一个鬼把戏!!!———能量的具体内涵是动能和势能,是物理公理规定的物理概念。物质质量是其不变的内在本质,能量(动能和势能)都是物质相互作用和相对运动变化的度量(质量不变),是变化现象。能量不是物质的本质,咋能与孤立质量等效???场无质量居然有能量?………数学(包括逻辑)都是基于物理公理的演绎,超越物理公理的数学能量理解当然是虚幻(1+1=2是自然哲学/物理公理,牛顿定义自然哲学公理作为数学原理)。………🍎🍎物质的本质是带电质量体,物质不灭,电荷守恒,电磁力与万有引力统一于物质的不变本质。能量,力,场,波等宇宙一切自然现象,都是物质/粒子相互作用相对运动的变化现象,变化现象当本质(不变现象)是思维错乱丧心病狂。号称物质是波/波是物质/物质是能量,都是搞骗。质能等效是脱离基本公理的数学虚幻,欺师灭祖&蔑视自然,祸害基本概念和认知方法。———有人知道悖论斯坦的狗屁能量内涵是啥吗???狗屎核弹方程是如何应用的???………有趣的是木星象太阳一样自发光,它们的大气也相似。木星是裂变发光还是聚变发光??木星大气中的氦和氢有没有可能是裂变反应释放的???

    gln 回复:
    典型的“民科”,肯定没有受过专业的物理学习的训练。大概率,没上过大学,就算上了,估计学的也是文科类的专业。
    用户10xxx53 回复: gln
    信不信连高中都没上过[笑着哭][笑着哭]
  • 2025-02-12 21:51

    ❌一群孔乙己,看不起短衣帮(看不起牛顿的经验归纳,迷恋悖论斯坦假说鬼把戏),自己受害于悖论斯坦创造假说和科幻之乎者也邪念,天天诠释相对论之乎者也,相对论长衫子实在是破(都是假说瞎编皇帝新衣,也木有理想惯性系)也不忍脱了去,读书人偷书不算偷/假说科学不算假,趾高气扬地祸害子孙祸害国家!!!指桑骂槐骂“民科”(实际也是孔乙己,民科民粹是不知为不知,与伪科学何干???),都以为自己是举人(官科)!狗咬狗狗咬人。笑死个人。一些孔乙己只能挨丁举人的毒打。[偷笑][偷笑] 假说对假说,永远凑不拢,天天去搞假说之乎者也孔乙己骂假说孔乙己,骂短衣帮,号称修正牛顿。笑死人了。㊙️㊙️………相对论之乎者也,就是孔乙己的长衫子。据说,全世界懂相对论之乎者也的人只有三个。但是,迷信相对论之乎者也的孔乙己,人数巨大!

  • 2025-02-12 21:51

    ❌证实/证明理论是骗术:::需要证明的真理/理论是骗,号称证明真理/理论也是骗!!!真理理论作为预测未来的全称命题,证伪当然有效,证明/证实当然无效。号称证明XX论和万有引力定律,都是骗。实验只能证明具体现象是真实。 认知自然/想知道能不能趟过一条河?没有经验知识无法演绎应用,创造假说也没用,只能依靠观测归纳。所有自然规律都是对过去的归纳,未来不变,不变的原因是不知道,只能信任自然!——“相对真理”也是骗术,真理是客观存在的绝对真理,人类诞生之前月亮不运动吗??引力有没有??都是显而易见!仰望星空信任自然的地心说需要认知进化,能否定绝对真理??地心说依据的现象变了吗?没有!号称相对真理是悖论斯坦蔑视自然_欺师灭祖_搞骗的伎俩。❌❌大胆假设(规律),细心求证,都是骗术,是悖论斯坦发家(科学家)的“两头骗”!用假设猜想后脑勺肯定没用,搞1000年可解释一切稀奇的鬼故事(假说假设,不是公设假定)也真不了,牛顿自然哲学反对任何创造假说!!!无人机,潜水艇,轮子,核弹的发明创造都是由公理和观测经验大胆演绎的结果/现象,与自然复杂现象一样,真理不变现象无穷多。质能方程演绎狗屎造核弹有用吗?

  • 2025-02-20 10:21

    真理都是简单的,不证自明(不变现象)无法证明(全称命题/可证伪/乐于被批判)。悖论诠释百年号称证明(全称命题)是骗。古希腊哲学对真理的理解 —— 真理是不变的现象。水流现象千变万化是真实/不是真理。水往低处流,指南针,太阳东升西落,物质不灭,能量守恒,电荷守恒,1+1=2,绝对时空,相对速度,……都是不变的现象/真理/知识/知道/确定性。居然有人号称人人不知的空间弯曲是真理,还胡编人人可知的时间是虚幻!!都是缺德笑话。科学/哲学追求确定性(知道)是生存的必须,鼓吹不确定(不知道)❌是鬼迷心窍丧心病狂。不变现象(科学)是观测归纳不是假说证明不是解释稀奇。所有物质100%由带电质量体/粒子构成(不变现象/本质),电子质子结合成中子,正负光子结合成中微子。……不显电性的中子,中微子,穿透材料/等离子体/微观电磁结构的能力强大,中微子极其微小,必然是穿透物质材料的惯性运动冠军。电子质子光子都带电,穿透力当然不行。——物体材料边缘亚原子尺度正负电场密集分布,带电光子电子受引力斥力作用,分裂成双缝干涉条纹,边缘衍射条纹,奇怪吗???

  • 2025-02-18 19:00

    高中物理根本不难,说难是因为现在初中物理被改简单了。

  • 2025-02-12 21:52

    ❌以太的小胆太小了???以太是波动学派的(根基)托辞遮羞布,悖论斯坦干脆厚脸皮直接骗,让波搞独立单干/和物质质量说拜拜,来个二象性指鹿为马,无源场也用上!再诠释诠释,高速低速搞区别对待,宏观微观弄成不同,质量尺寸时间都弄成可以变,能量搞成数学能量,,,还不行?绝对时空也不要了,相对运动搞成残废/让光绝对运动,相对时空更美妙可惜惯性系不同意。又不行了??什么能难住骗子呢?换个假说继续骗,搞广义的,把空间也搞弯,轨道电子不干就不管它了,物质相互力也弄点鬼,,,,用假说无中生有(🍎哈哈,我说有鬼谁能证无?)号称证明全称命题,脸厚怕啥?坚决把大胆假说革命进行彻底/1955/game over?

  • 2025-02-12 21:52

    ⭕️⭕️⭕️悖论斯坦,悖论潘多拉,终身搞骗祸害人类科学。一个终身肮脏的灵魂。

  • 2025-02-12 21:52

    光速不变假说见证了高超的骗术!……光速可以测量,测量速度需要参考系,参考系改变了测量结果不变吗??笑死人了。 ———任何全称命题证伪当然有效,证明/证实当然无效。全称命题光速不变违背相对速度自然公理,已有效证伪!!!任何数学演绎能推理出来全称命题“光速不变”吗???无论多少次实验能证明全称命题“光速不变”吗???任何实验精度能证明“光速不变”吗???光速不变只能是创造假说当然是骗。相对光速/光速变化/超越光速当然都是正常现象。 光子穿越太空的引力偏折是光速不变吗??光反射驱动光帆光速不变??相对速度变化导致多普勒效应和红移,是光速不变??光子离开黑洞速度变吗?光子进入黑洞速度(当然超越光速)也不变吗?掩盖谎言需要更多谎言!………光速常数C是电磁经验公式的一个常数,不是光速不变,地球引力常数G当前还在努力提高观测精度。———量子不确定性原理如何解释光速不变这种无限的确定性???号称场的速度是光速,地球速度显然不同,难道地球场跑掉了??

  • 2025-02-14 23:42

    最难物理,其次是数学

  • 2025-02-21 23:49

    因为这是一生最聪明的时期,能者多劳么!

  • 2025-02-12 21:51

    水流现象千变万化是真实/不是真理,复杂现象有观测不确定。水往低处流是不变现象/真理/知识/知道/确定性。信任自然是人类解释理解能力的极限。瞎搞不确定,量子鬼学,是丧心病狂!

  • 2025-02-11 17:31

    化学比物理难得多

    用户10xxx44 回复:
    不会吧,物化生里就生物比较浅,而化学也仅仅比生物难而已,物理的难度大多了
  • 2025-02-19 22:19

    操,