对于未婚的年轻人来说，过年最怕的就是七大姑八大姨关心他们的人生大事，而对于我们这些已婚的来说，除了催生外，还有一点令人头大的就是：比娃的成绩！
每年初三，家里人都会聚在一起看望家里老人，热闹的同时也会掺杂很多不愉快地比较。我家这次最先挑起“比成绩”话题的是堂嫂，她先是让孩子表演了一段舞蹈，接着说自家孩子这次考试全班第一，转头就让其他几个孩子来说说自己的考试成绩。
当孩子们轮流报自己成绩时，二表姐的儿子彬彬低着头不说话，二表姐见状说道：“我家彬彬这次没考好，但是彬彬这次画画比赛拿了优秀奖，也是很厉害的！”听到妈妈的话，彬彬的头慢慢抬起来。
那一刻我给彬彬点了一个大大的赞，小家伙开心地跟着哥哥姐姐出去玩了。事后二表姐说：“彬彬现在才小学二年级，现在的成绩并不能代表以后，可能自家孩子成绩好，对于父母来说是一件很优越的事情，但对于成绩不好的孩子，则会给他们造成困扰。每个孩子都有优点，没必要比来比去的！”
的确，小学阶段的成绩并不能代表一个孩子以后的成绩。事实上，小学阶段孩子不应该卷成绩，而是应该卷以下四项内容！
卷身体素质毛爷爷曾说：欲文明其精神，必先野蛮其体魄。可见，好的身体素质是孩子健康成长的基础。
楼上王大姐很看重儿子小伟的学习，每天放学后，其他小朋友在院子里疯跑，但王大姐却以孩子要以学习为主的理由，拒绝小伟与小伙伴一起出去玩。
虽然小伟的学习成绩，在一众小朋友面前比较优秀，但却总是一副有气无力的样子，有时候背着书包都感觉很吃力。没有健康的身体，未来对孩子的影响很大。
事实上，多项研究表明：运动不仅能够增强儿童的体魄，还能够促进思维活跃，对智力发育有着至关重要的作用。因此，在小学阶段，应该引导孩子形成一个良好的运动习惯，拥有一个健康的身体。
卷阅读我的一位任教小学近10年的朋友告诉我：小学阶段，一定要引导孩子多阅读，只有知识面扩大，孩子未来的学习成绩才能更上一层楼。这是她的经验之谈，也是未来孩子学业之路的方向。
随着大语文时代的来临，英语、数理化已经不再是“一家独大”的重点。早在我国教育部对语文提出整改时，统编语文教材的温儒敏教授就表示：未来语文高考改革的方向就是让15%的人做不完。
这并不是夸张，而是近些年的语文试卷已经给出了答案。高考语文试卷总分150分，阅读与作文就占据了90%，几乎所有的题都需要阅读能力。
如果你认为小学没有这方面压力，那就错了，小学3年级以后，阅读理解和作文的占比也将达到65%以上。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：一个不阅读的孩子就是一个学习上潜在的差生。所以别卷孩子考了多少分，而是应该卷一卷你陪娃读了多少本书。
Tips：给孩子一本书，是很难培养他的阅读习惯的，但是父母以身作则，带头阅读，孩子自然就能养成好的阅读习惯。
卷学习习惯我家哥哥的班级，曾经请过一位考上军医大学的学生来分享他的成才经历。这位同学说自己的成功离不开小学时养成的好的学习习惯。“那时妈妈从来不会要求我考多好的成绩，相反帮我养成了3个好习惯。”
习惯一：先写作业后玩耍
很多小朋友放学后的第一件事情是去玩，等玩够了才想起作业没写，结果不是草草结束，就是写到很晚，作业的质量可想而知。但那位同学一直保持的习惯是先写作业，结束后才痛快玩耍。
习惯二：整理错题本
拥有一本“错题本”，将平时没有完全掌握的知识点拎出来，隔一段时间看一看，直到自己完全掌握，而不是错了就错了，过了就忘了。对于孩子来说，这是一种很好的复习方法。
习惯三：定期复盘
无论是学习上，还是习惯，孩子都会犯错。家长不需要过分严厉的指责，而是帮助孩子定期复盘，总结一段时间内的问题，问孩子要如何做，同时给出合理的建议。
慢慢地，孩子就会养成自我复盘的习惯，这样在未来遇到问题时也不会迷茫，而是有足够的信心战胜困难。
卷综合发展过年回老家的时候，发现村里很多小朋友，都能大大方方展示自己的才艺。就像二表姐家的彬彬，每周都会去上绘画课。
随着各家生活水平的提高，四五线的家庭也都开始重视孩子的综合发展，而不仅仅只关注成绩。
有调查显示：幼儿阶段，父母看重孩子兴趣培养；到了小学阶段看重学习方法与兴趣培养；到了初高中阶段，则会关注到孩子的心理健康与综合素质发展。
除此之外，综合发展还包括了孩子的思维能力，情绪管理能力，人际交往能力，以及身体健康等方面，也可以称之为“德智体美劳”全面发展。只有这样，孩子才能在未来的发展中拥有核心竞争力，而不是被捆绑在“好成绩”上。
凌晨妈妈来叨叨：
作为父母关心孩子的成绩是理所应当的事情，但不要把成绩作为衡量他们好坏的标准，尤其是在小学阶段，成绩并不能成为判断一个孩子未来优秀与否的因素。想要孩子有好成绩，就要提供相对稳定的学习环境、家庭环境，帮助孩子养成好的习惯等，这才是父母应该做的事情！
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