在杭州，一个小学生的作业被扫地机器人“吃掉”的故事引发了不少家长的猜想。孩子的语文作业不翼而飞，背后却折射出学习习惯和教育方式的深层次问题。这不仅仅是一次搞笑的事故，更是关于如何培养孩子学习兴趣和习惯的启发。想知道这个小朋友和他的妈妈是如何应对的？继续往下看！
杭州小学生完成作业被扫地机器人“吃掉”在杭州，一名小学生在晚上九点半回到家，准备完成剩下的作业时，突然发现扫地机器人一动不动地卡在了楼梯口。
他走过去查看，发现扫地机器人正“咬着”一张纸，他小心翼翼地将纸抽出来，结果发现这竟然是一张完成的语文作业纸。
可惜这张纸已经变得皱巴巴的，只有半张了。
这到底是怎么回事呢？
这个小朋友不小心将完成的语文作业纸掉落在地上，扫地机器人看到后，误以为是一块脏东西，便开始“吃”这张纸。
当小朋友想要重新完成作业时，他发现原来的作业已经被扫地机器人吃掉了，只剩下皱巴巴的半张。
低年级孩子需要反复练习对于低年级的孩子来说，完成作业是非常重要的。
因为他们正处于语言学习的关键期，掌握基本的语言知识是为后续学习打下良好基础的必要条件。
而反复练习基础知识，是提高学习效率最简单也是最有效的方法之一。
家长要关注学习过程在小野遇到这样的事情时，他的妈妈张女士第一时间就想到向其他家长寻求帮助，希望其他家长能提供孩子作业的照片，这样小野就可以重新完成作业了。
不过在寻求帮助之前，张女士也仔细猜想过自己该怎么处理这个事情。
她想过直接向老师申请免做作业，但是她也知道，像这样的理由听起来就像借口，老师肯定不会相信。
那么，到底该不该申请免做作业呢？
张女士的担心其实是有道理的。
有些老师对于这种情况会比较宽容，认为孩子不小心掉落作业很正常，会给孩子重新完成作业的机会。
但有些老师可能会认为这是故意逃避责任的借口，不会给孩子补交作业的机会。
老师布置作业是为了什么有些家长认为，学校布置作业就是为了让学生填鸭式学习，其实这是一个误区。
老师布置作业，其实是为了让孩子巩固课堂上学到的知识点，让孩子在生活中应用所学知识。
举个例子，如果老师教完拼音，就会布置一些拼音练习，让孩子巩固拼音知识，这样孩子就能记住拼音并在今后的学习中运用自如。
而基础知识又是后续学习的重要基础，如果基础知识不扎实，那么后续学习就会很吃力。
那么，张女士到底该不该申请免做作业呢？
补交作业恐怕老师不会相信张女士心里有些犹豫，她在想：万一老师不同意补交呢？难道还要让小野承担这样的后果吗？
老师们一般都会鼓励学生完成作业，但他们布置作业的目的是什么呢？
其实布置作业最重要的目的就是培养孩子的学习习惯。
因为对于低年级的孩子来说，他们刚刚接触小学生活，对于学习这件事情还是比较陌生的，如果没有作业这根指挥棒引导着他们学习，很可能就会失去学习兴趣。
张女士是否要申请免做作业有些家长认为小野已经有了学习上的教训，再让他重新完成作业无疑是在浪费时间，他们更希望老师能够直接给小野免做作业。
其实这种想法也不是没有道理，有些孩子确实存在着写作业磨蹭、草草了事等不良习惯。
但是我认为光有这样的理由申请免做作业恐怕说服力不足，就算张女士提出申请，老师肯定不会相信小野的作业就这样凭空消失了。
那么，如果不申请免做作业，孩子就要承担后果吗？
其实这也是有风险的，因为过量作业很可能会影响孩子休息和身体健康。
不过有些老师会认为只要完成了就行，那么有没有办法减少孩子写作业的负担呢？
老师们对于写作业布置量多多少少都有一些考量，如果学生掌握知识点的话，布置更多作业无疑是浪费时间和精力的，那么有没有办法减少布置量呢？
每次布置作业的时候，如果老师都考虑到学生掌握知识点的话，就可以合理安排作业量了。
培养孩子良好的学习习惯其实现在有些家长抱怨学校布置过量作业，其实真正的问题在于，学校和家长都没有关注到孩子写作业过程中的问题。
如果孩子写作业只是为了完成任务，那肯定不会有好的效果。
相反，如果孩子能认真对待每一次写作机会，把它当成一次学习机会去发掘知识乐趣，那么写作业就会变得轻松愉快多了。
那么如何培养孩子良好的学习习惯呢？
第一，每次写完作业，都要认真检查一遍，这样可以避免马虎大意带来的错误，也能培养细致认真的态度。
第二，写作业的时候尽量不要分心，比如关掉手机，不要让外界干扰影响思绪集中。
第三，要学会合理安排时间，留出适合放松休息的时间，不让写作成为负担。
结语这件事情让我意识到，培养孩子的学习习惯真的是一门大学问。作业不仅仅是完成任务，更是学习过程中的重要一环。家长和老师们都需要关注孩子的学习态度，而不是仅仅看作业的数量。大家觉得？你们有没有类似的经历？欢迎在评论区分享你的看法，别忘了点赞支持哦！
