究竟是家长监督陪读还是让孩子自我管理，关键要看孩子的自律性和独立能力。让我们先来探讨一下中国的陪读现象及其形成原因。

陪读是中国特有的社会现象，体现了中国家长普遍望子成龙的心理，现如今它俨然成为一种文化，甚至形成了陪读经济，一所好的中小学能带动周边的房价以及餐饮服务业，许多家庭也为陪读倾注了巨大的人力物力，就连我所在的偏远乡镇初中都有不少租房陪读的，更不用说城里了。为什么会有如此众多的家长对于陪读乐此不疲，究其原因主要有以下四个方面:

一、生活需要

现在很多学生是独生子女，从小学到高中，一直全力以赴于学习和升学考试，日常生活很难自理，衣服不会洗，被子不会叠，甚至洗头都成问题，因为在家时，这一切全由父母统揽。家长们总认为孩子离开了自己恐怕不能适应，学习成绩也势必受到影响，陪读在他们看来就成了理所当然的事情。于是，家长开始了从衣食住行等生活方面给予孩子全方位的零距离的照顾。

二、监督需要

不少家长对自己孩子的自觉性不大放心，生怕他们不学习，或者跟着坏同学外出上网、玩游戏，担心他们变坏，于是在校外租借房屋全程监督。今年我们班好几个男生的家长陪读就是源于这个原因，她们真是昼夜监督，送孩子上学，接孩子回到房间。晚上孩子在一边学习，家长则坐在一边盯着，十几岁的孩子了，妈妈还必须同他睡一个被窝。每时每刻孩子们都活在家长的监视下，细想一下这是多么恐怖的事情啊！

三、攀比心理

有些家人的陪读动机源于攀比心理，他们认为: 人家孩子陪，我也应该陪。在一次家长会上，我和家长们就陪读问题进行交流时，一个家长竟然告诉我：“人家能陪，我为何不能陪，又不比人家矮一截；再说，人家小孩上了重点高中，我的孩子万一考不上，脸往哪搁？”就是在这种虚荣心理的作梗下，即使家庭条件不允许，有些家长也硬撑着脸面，坚持陪读下去。

四、盲从心理

也有少数家长只是看到左右隔壁都在租房陪读，再加上亲戚朋友的规劝，感觉大家都在做的事情肯定不会错，于是就盲目地加入到陪读大军中来了。

就现在的情况来看，家长们的陪读心理还没有跟上，很多家长并没有养成很好的陪读观念，甚至掺杂了一些个人比较幼稚的要求，这样陪下去，能够陪出心理健康、个性活泼、品学兼优的大学生吗？这种现象的确引人深思和忧虑，那么我们应该怎么办？

1、如果属于生活陪读，我们应该在陪读的过程中对孩子狠心一点，更多的事情让他们自己做，慢慢培养其生活自理能力，直至完全放手。

2、如果属于监督陪读，我认为陪读是必要的，但是我们需要掌握监督的分寸，尽量放低身段做孩子的朋友，而且要给他们一定的自由，毕竟孩子正在长大，他们也需要自己的空间。监督过严必然适得其反。

3、如果不是实际需要，而是攀比或盲从，我建议应该理性地考虑陪读一事，家长要明白孩子的实际需求，帮助他们发现学习上的问题，并协助他们解决，这远比陪读更重要。