高考“神仙卷面”走红,字迹工整如印刷,阅卷老师不忍扣分

豆芽妈妈育儿说 2024-09-02 17:49:23

某乎上有条热帖:写得一手好字是什么体验?

网友纷纷评论。

有的说:见字如人,铿锵有力的字会让自己自信不少。

有的说:好字彰显个人风采,能给人留下好印象。

也有学霸坦言:练就一手好字,终身受益。

我有一位发小,妥妥的一枚学霸。

他从小练习书法,字迹备受老师夸赞,作业也常被同学传阅、观摩。

每次大小考,他的作文分数都会比同水平的同学多出三五分,因为沾了字迹的光。

上大学期间,他是学生会干部,还积极入党了,因为一手好字,经常帮组织整理材料,更是获得各种奖项;

因为写就一手好“情书”,还成功俘虏了当时初恋女友的芳心,后来成为了自家媳妇;

在工作单位,因为果敢坚毅的性格,做事雷厉风行,职场也很顺遂,加上自己一手遒劲有力的字,也为自己加分不少,深受上司赏识,多次破格提报,年纪轻轻就成为当地一所知名企业的负责人。

这简直就是“开挂”了的人生嘛。

高考“神仙卷面”走红,字迹工整如印刷

美好的事物总是让人们赏心悦目。

每年高考后,涌现出来的一些“神仙卷面”,字迹工整,娟秀清丽,犹如印刷体,一直让人们津津乐道。

不仅会让阅卷老师,在繁忙的审阅之余,眼前一亮,直呼:不忍扣分。

就连我们这些旁人看来,也是不由惊叹,暗暗竖起了大拇指,也是看起来留恋、不舍移动目光。

深圳文科状元温卓越的高考作文,因为字迹工整、文采出众,被评满分作文,她的字体也被誉为“卓越体”,传为一时佳话。

江苏状元丁润阳的作文卷面,字迹端正秀丽,犹如印刷体,也是让阅卷老师看后不忍扣分,直接给了满分的好成绩。

当初高考状元黄亦陈的神仙试卷,这英文字母写的也太好看了吧,语句通顺、没有语法错误,难怪得了满分的好成绩。

湖北高考理科状元唐楚玥,也是写得一手好字,不仅是高考试卷,就连平时的字迹,也让人忍不住多看几眼。

再来看看这个数学答题卷面,字迹工整,没有大面积修改、涂抹的痕迹,解题步奏清晰,老师一看就一目了然。

看来不管是语文、英语还是数学,卷面的整洁和清晰度,是得高分的基础,也是关键啊。

字迹丑,考试不占优势

同事给我说,他就吃了“字丑”的亏。当初年纪小,没有意识到练字的重要性。

平时数理化成绩还挺好,一遇到作文、论述、简答之类写字比较多的题,他的字迹就略显潦草了。

平时模考也没啥太大的区别,等到真正考试,他因为几分之差错过了好的985院校,上了当地一所211学校。

要是当初好好练字,就是另外一种人生了吧。

现在很多大型考试都是“机器阅卷+人工审核”的流程,这对卷面字迹要求就会无形高很多。

对于中考、高考等重大考试来说,由于面对成千上万份试卷,留给老师的审阅时间也就一两分钟,他们除了抓取“得分点”外,卷面整洁程度和字迹工整等第一印象最为主观。

面对赏心悦目的字体,老师在看了开头、结尾、中间等部分立意不错,文采出众,基本就得满分了。

但是,如果你看到这样的字体,又会是什么感受?

看着都头大,老师唯恐避之不及吧,赶紧随便给个分,谁会再细细辨认,终究表达个什么呢?

想要写得一手好字,控笔是关键

著名的文学家郭沫若曾大力倡导:要积极培养中小学生的写字能力,不求人人都能成为书法家,但是要做到把字写得规范、端正、干净。

但,实际上,很多中小学生的字迹真是不忍目睹。

比如这位小学生的习作《开心的一天》,我还没开始看,整个人都不好了。估计老师也是同感,只好忍着性子在后面批注:下课来办公室和老师谈谈!

还有这位“大师”的习作,开头隐隐约约看到“李白”两个字,本以为是要附庸风雅。看到这“鬼画符”的字,怎么也风雅不起来啊。

当然,也不乏一些态度端正小朋友写的字,一笔一划都很工整,每个字端端正正,能看出来对待作业和学习非常认真。

其实,孩子从6岁开始,家长就要重视书法的重要性,让孩子着手开始练字了。

这个时候,孩子小手肌肉的抓握能力刚刚好,腕部力量也开始发育,手眼协调能力也会随着握笔运字的锻炼,越来越熟练。

而且,这时候,孩子基本上上幼小衔接或者是一年级,功课不忙,正好是培养好习惯、练习坐姿运笔的最佳时候。

要想练得 一手好字,练习控笔训练是基础,也是关键。

很多初学者笔画写不到位,字写的不好看,就是因为运笔不稳,笔画布局不对。

很多家长也有这样的疑惑:为什么孩子临摹字帖的时候,字写的还可以,单独写却十分潦草还难看。

这是因为“基础”没有打捞,控笔训练没练到位,没有形成一定的“肌肉记忆”,所以单独写起来小手还是“不当家”。

仔细观察那些写字好的人,写出来的字如行云流水、运用自如;而那些写字差的人,控制笔好像不那么得心应手。

我有一位书法协会的朋友,她专研书法十余年,她给我说,其实小朋友练字不必专门去书法班练习,主要找对方法、做好计划,每天练习十几分钟,持之以恒,都会从书法小白到高手的。

她还热心地给我介绍了练字的四个步骤:

第一,控笔训练,训练手的操控能力;

第二,正式入门,练习偏旁部首;

第三,观察架构,注意字体结构;

第四,临摹字体,手脑结合进行呈现。

常言道:书为心画,字如其人。写得一手好字,一生都会受益。

希望我们的孩子也可以蕙质兰心,挥洒笔墨、过上潇洒惬意的人生。

你认为拥有一手好字有必要吗?

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