文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

纪元：初级职称二十六年，中级职称元年。

天子脚下的这个地方在近些年屡次推出所谓的教育教学改良行动，比如：教师轮岗制度和教师末位淘汰机制等等。

我原本以为，既然这个地方如此受到紫禁之巅的重视，那么，其义务教育阶段的教育管理者们一定是那种温文尔雅、有着科学、文明、民主教育管理手法的一群人。他们一定会尊重每一个个体，他们一定会让校园成为培养独立人格的地方，他们一定会让教育事业变得纯粹，他们一定会让生活在他们管理制度之下的教师们如沐春风，拥有百分之一百的职业幸福感——哪怕全国教师的职业幸福感为零，这个地方的教师职业幸福感也应该百分之一百。

可我错了，我应该相信罗翔老师的那一段话：这个世界就是一个巨大的草台班子，所有人都水得离谱，再光鲜亮丽的行业背后也是漏洞百出。大家都是在虚张声势，只不过非常默契地互不揭穿罢了。

这不，我无意之中刷到一则这样的视频——让我感同身受且汗毛根根直立的视频。我不能想象：这种事情竟然发生在义务教育荣誉和光环无出其右的地方！

从视频中来看，该地一所学校的校长态度倨傲地要求检查教师的手机。

她毫不在意教师手机是教师的私人物品，里面可能有自己的个人隐私；她更不在意自己这种举动完全超越了校长权利范畴，完全侵犯了公民的合法权益，她只是强调：“我就是要检查你的手机！”

在这个校长面前，这名教师像极了一名奴隶，正在奴隶主面前瑟瑟发抖。

当教师问：“你为什么要检查我的手机啊？”，这名校长并没有丝毫羞耻之心，继续端坐在自己那靠背敦实，像威虎山座山雕宝座一样的座椅里，把纤纤玉手伸到了教师手机前面：“嗯，检查你的手机，不需要理由。”

此时此刻，我们甚至还能从这名校长的语气里听出一种街头牛二的嬉皮笑脸——她把这名教师玩弄于股掌之间，她很有这份底气！

从这一则视频的文字部分来看，这名小学校长在日常管理工作中经常采用辱虐式管理：动不动就会对教师们说——你没有工作了！

怎么说呢，这名小学校长简直是在践踏人间一切法律，其个人意志甚至于凌驾在了组织架构之上：她一个人就可以让一个教师陷入失业泥潭，不需要走任何流程！她一个人就可以让教师们“去编制化”，让学校成为她个人的家族企业！

不管你是不是教育生态局内人，当你面对这一则消息时候，也希望你能够理性起来：我们早在一百多年前就开始反对封建帝制，追求科学、民主和文明。科学、民主和文明的基础是：一切都要按照规章制度办事，而不是按照某一个人的意志办事！

如果一个人的意志就可以决定另一个人的命运，而我们是不是回到了“君君臣臣”那个年代，是不是一种换汤不换药的还魂和复辟？

如果到了那个年代，你确定你就是奴隶主，可以呼风唤雨；而不是跪服的奴隶，过得胆战心惊？

反正，我这个从教二十六年的一线教师胆战心惊！

尤其在这么一个视频面前，我觉得自己前面的微光更加黯淡了：实在不敢想象，我们心中的教育圣地，竟然也是“盛名之下，其实难副”！

在教育圣地，其教育管理者也是丝毫不在意教师个人权利、可以肆意检查教师个人手机、工作态度野蛮粗暴、将辱虐式管理奉为法宝的普通教育管理者；那么，其它地方的教育管理者究竟是一个什么样子，那还不是呼之欲出的事儿吗？其它地方的教师们究竟生活在一个什么样的教育生态里，不也就昭然若揭了吗？

在我的二十六年一线教育经历中，太多的校长让我失望。他们口口声声都是：“我是教师们的勤务员！你们有什么烦心事，都可以跟我说说”，但事实上，他们将侮辱和虐待的管理手法使用得炉火纯青！

他们哪里是什么“教师的勤务员”，他们不过是教育生态里的双面怪：一面看起来像人，儒雅随和；但另一面看起来像鬼，狰狞得可怕，不是吗？