厦门市翔安区在近期的骨干教师招聘中，多个岗位由于符合条件的报考人数未达到比例，被迫取消招聘计划，在网络上引发热议。取消编制，公办中小学教师岗还有吸引力吗？一次再平常不过的招聘，反映出中小学教师地位的尴尬。2024年高考志愿填报，部分师范院校报考会不会遇冷？

由于新冠疫情的影响，图稳定已成为不少高考生选择院校和专业的出发点，提前批次报考公安类院校、国家公费师范、优师计划、地方公费师范、免费医学生、公费农科生等带编待岗的越来越热，能进国家电网的电气类专业，公务员考试招录较多的计算机类专业、汉语言文学、会计学、财政学、税收学、法学、统计学、经济学等专业也都是高考生选择的“热饽饽”，根本原因还是图稳定。

如果你是一名公办中小学的一名教师，或者是以往有过从事中小学教育的经历，你会对教师的整个教学工作会有深刻的体会。从时间上讲，每天要比学生到校早，比学生离校晚，特别是实行了课后延时服务后，老师每天的工作时间更长。一般行业工作时间是8小时，而对教师来说，每天工作8小时简直就是一种奢望。

不了解教师的人总以为，老师吗不就是备课、上课、批改作业、处理班级事务等这些常规性的工作吗？其实，这些教学任务仅占总工作量的40%左右，大量的是非教育教学任务，上级行政部门的各类“进校园”活动，如创建国家森林城市、创建全国文明城市、创建全国禁毒示范城市等等，而这些活动的考核评价往往基于大量的准备材料和资料台账，需要对照繁琐的检查评价标准和指标，来一项项准备材料、收集台账。这些工作都摊派到一线教学老师的身上，压得老师们喘不过气来。

取消教师编，意味着流动性增大，工作没有连续性，可能能干一年或者一学期，不光对教师个人不利，也对学生没有益处。教育不同于其他行业，学生和老师都有一个互相适应的过程，频繁更换班主任、学科老师，对学生影响最大，公费师范之所以把服务期定为6年，就是充分考虑到了教学的周期性，初中三年一循环，老师相对固定，有利于教学、有利于学生。

中小学教师的收入略低于当地公务员，中规中矩，不低也不高，贵在比较稳定，这也是许多女生乐意选择教师岗位的主要原因，取消编制，同样的工作量，远比不上私立学校、培训机构的待遇，大量的优秀教师会流失，公办中小学 教育将面临更加严酷的局面，对大多数普通家庭更不公平。

如果教师编制取消全面推开，在新出生人口的大幅减少，教育的成本越来越大等因素的叠加之下，师范院校高考录取分数会出现大幅度的下滑，特别是地方性的师范学院，以及一些历史学、地理学、生物学等师范类专业可能会出现“爆冷”的情况，地方师范学院的转型已迫在眉睫。

取消教师编制已露端倪，2024年高考，你还会选择普通师范院校的师范类专业吗？