教师这一职业一直以来都非常受人关注，尤其是在如今这个学历为主的时代，很多人将教师当作毕业后的首选目标。

教师的薪资收入一直以来都是一个谜，有人觉得教师的薪资收入高，有人认为教师的薪资收入少，近几年随着教育政策的不断调整，国家教育部门对教师的福利待遇和薪资待遇相较之前有了很大的提升，也让教师的社会地位逐渐提高。

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教师已经成为当下非常吃香的职业，对即将毕业的应届毕业生而言，若毕业后能够顺利的上岸，教师编制对日后的发展有极大的帮助。

教师薪资收入与职称评定有很大的关联，由于每年教育部门下发的职称评定名额有限，也就让众多优秀教师确实无法获得高级职称。为了减轻教师职称评定时带来的压力和负担，让教师把更多的时间和精力放在教育教学工作上，教师职称评定将发生重大的改变。

教师除了基本工资之外，还包括工龄奖金，绩效奖金等各种福利补贴总体参加，收入非常可观。教师的教龄奖金主要设立的目的就是为了让教师能够长期在教育这一行业上工作，为学生带去优质的教育教学服务。

近几年随着我国人口老龄化问题持续加重，不少地区根据相关部门的要求，现已推出延迟退休政策，然而这项退休制度的实施，严重违背了教师的合法权益，针对教师岗位部分地区正式执行公民退休政策。

除了退休方案会根据工龄实施之外，教师的职称评定也将发生重大的改变。教育部表示，日后教师的职称评定方式会根据工龄评选，工龄越长的人民教师获得高级职称的几率就越高。

原先教育部门每年下发的职称评定名额有限，也就让众多优秀教师挤破了头，都无法获得高级职称，这种行为严重加重了一线教师的心理负担和压力影响了他们的利益。

教育部门表示对长期从教的一线优秀人民教师，工龄满10年的，可直接获得中级职称。工龄满20年的可以直接获得高级职称，离退休差三个月的人民教师，可直接享受高级职称人民教师同等福利待遇。

这项政策的实施对一线任教的人民教师非常的友好，能够极大地提高教师的权利和义务，此次调整对教师而言是一个福利，职称提升之后也能让教师的薪资收入相较之前有很大的改善。

近几年教育部门不断提高教师薪资收入的最终目的，也是为了减轻教师的经济负担和压力，让教师能够把更多的时间和精力放在教育教学工作上，吸引更多优秀的人才加入到教师行业中，为学生带去优质的教育教学服务，促进我国教育事业的发展和进步。

教育政策改革的每一步都离不开社会各界人士的共同参与，职称评定会给教师带来诸多好处，也能由内而发的激发在职员工，不断提高自身综合能力，有助于国家培养有用的人才关于职称评定的方式，你是如何看待的？你认为工龄退休评定职称的方式合理吗？