在过去的一学期，广州华立学院心理咨询中心通过系列培训，提升辅导员心理工作能力，学生获省级奖项，彰显团队创新能力；中心组织多样活动，多元化学生校园生活；高效完成心理普查，确保新生应检尽检；心理危机干预成效显著，努力保障学生安全；首次开展心理教师磨课活动，促进教学创新与专业成长。

（一）辅导员系列心理工作培训

为进一步提高广州华立学院心理工作的针对性和实效性，增强学生工作队伍的心理健康意识和业务水平，本学期心理咨询中心开展了辅导员心理工作技能系列培训，邀请到了心理名师工作室黄艳苹教授、广东工业大学罗嘉文教授，以及心理咨询中心任静、邹思静和陈欢老师对辅导员的心理工作进行指导。为巩固培训效果，培训结束后均发放与培训内容相关的测试问卷，供辅导员老师自测复习，提高心理工作技能知识掌握程度。

（二）学生心理作品荣获两项省级奖项

广州华立学院学子在广东省2024年5·25大学生心理健康月系列活动中荣获两项重要奖项。在“视说心语，频见真情”心理科普短视频竞赛中，学生作品《聚光灯效应》荣获特等奖，作品《高敏感——拨开暗云现骄阳》荣获二等奖。广州华立学院学子凭借其创新性和专业性，在众多参赛作品中脱颖而出，不仅是对华立学子才华和努力的肯定，更是对学校名师工作室各专家指导工作的认可。

（三）组织丰富多彩的心理健康活动

本学期，心理中心精心策划并成功举办了3次心理活动，并协助二级学院多次开展相关活动。这些活动包括“以沙绘心，筑梦心灵家园”沙盘游戏团体辅导活动，霍格沃茨魔法之旅新生入学适应主题团体辅导活动，心理委员知识技能培训，以及协助二级学院举办的心理知识竞赛等。通过这些活动，我们致力于拓展心理宣传的形式与渠道，为学生们提供更丰富、更深入的心理体验，旨在帮助学生更好地适应大学生活，优化人际交往，并更有效地理解和应对心理健康问题。

（四）高效开展新生心理普查工作

在2024-2025学年秋季学期，心理测评工作于9月份顺利启动。本次普查广泛覆盖了广州和江门两大校区的新生，包括4716名普高新生和2543名专升本学生，实现了99.6%的高实测率，从而确保了数据的普遍性和精确性。

（五）心理危机干预与防控工作成效显著

本学期，心理咨询中心与二级学院紧密联动，对重点个案进行了跟踪和防控。期间，成功处理了多起心理危机事件，并且所有干预措施均取得了成功，确保了心理危机学生得到了妥善的处置，避免了不良后果的发生。对于这些成功的危机干预案例，我们进行了详尽的记录和总结，为危机干预工作积累经验。

（六）首次开展心理教师集体磨课活动

学校首次开展心理教师集体磨课活动，心理健康教研室（广州与江门校区同步）在9月至12月期间举办了三次磨课交流活动。通过教师间的课例展示和经验分享，交流学习先进的教学理念和方法，提高全体教师的教学技能和专业素养。

2025工作计划

未来一年，心理咨询中心将进一步完善名师工作室建设，继续提高心理服务水平，致力于打造一支高水平的心理咨询师队伍，通过系统的培训和专业分工，提升咨询质量和效果。计划通过团体咨询、讲座、测试等多种形式拓展心理咨询渠道，并完善相关设施，扩大宣传覆盖面，吸引更多学生参与心理健康活动。咨询中心还将加强心理健康教育，普及相关知识，提高学生的心理健康意识，预防心理问题的发生，并与各学院紧密合作，共同构建心理健康教育体系。

图文 | 转自华立心协