网络技术的不断普及，给教育带来了很多的便利，老师上课的时候常用的多，媒体教学工具，让学生们更直观地感受到知识的样貌，作业以班级群发送的形式告知家长，学生们也能更有效的完成各个项目。

因为特殊原因，不能进行线下教学，学生足不出户就能上网课，和老师面对镜头学习，这些关于网络的运用，不得不承认它的好处多多。可人们越来越发现，戴近视眼镜的小学生越来越多，除了平时学习时姿势不正确，还有就是对手机的使用时间过长。

家长们想要控制学生们玩电子产品的时间，但在这个过程中，很多同学都不配合，可为了能让学生更好的成长和学习，家长们有时候不得不实行强制性的措施，学生因此也会产生一定的叛逆情绪。

一位家长在网上分享增加小学生在饭桌上的场景，一家人聚在饭桌前吃饭，这个小学生带着满脸的不开心，没有一点家庭聚餐的开心感觉，仿佛才配家长教育完毕。

按理说，小学生平时耍耍小脾气，都属于正常的现象，但是，传统我们式的家长都比较注重餐桌教育，如果孩子在桌上闹脾气，那家长就会严肃对待。

可是，这个小学生并不是因为之前家长批评了他什么，后来让他脸上阴转晴的原因是，家长把手机递给了他，之前脸上的阴霾顷刻间烟消云散，学生立马露出了笑脸，突出的牙齿格外显眼。

原来是因为没能玩手机，所以学生产生了不满的情绪，家长也吐槽：不给手机就生无可恋，手机到手就喜笑颜开，是不是很多家庭的小学生都是如此呢？

笔者记得放假回家的时候，姐姐家的小侄女也是如此，家里面两个孩子，一个上幼儿园，一个上小学，大一点的作业还没写，吃完饭就捧着手机刷视频。小一点的孩子看着姐姐玩手机，也哭着闹着要玩。

大人觉得太吵，干脆就应允学生的要求，只要是能获得片刻的安静，能让学生放松一会就放松一会。整个屋子里的大人也捧着手机，小一点的孩子更是如此，这样的场景已经成了很多家庭的常态。

并不是单一的家庭会遇到小学生沉迷手机的烦恼，很多家长都有相同的困惑，而小学生对手机的执念让人无奈，原因却很现实。

首先，当代的小学生们课余生活相对来说比较单一，不是去上兴趣班，就是窝在家里，能和同学玩耍的时间和空间也有限，时常还得需要家长的陪同。

其次，网络的普及，让家长也沉迷其中，完成一天的工作，回到家，想把时间留给自己，于是就和手机亲密接触，而且短视频一刷就停不下来，学生看到家长如此，自然也是跟着效仿。

还有一点，年轻一些的家长，在教育方式上，更崇尚放养，虽说有了孩子，但也不耽误正常的聚会，每当和朋友聚会的时候，带着学生在一旁，大人的话题，他们插不上，但学生自己又感到无聊，这个时候和家长提一提玩手机的要求，大部分家长都会放任自如。

所以说家长们意识到问题的严重性时，再来控制学生玩手机，已经算是有些晚了。如果说学生只是正常的玩耍还好，有些同学沉迷游戏，因此，还耽误了正常的上课，这就得不偿失了。

面对小学生们过早接触手机并且沉迷其中这种事情，家长应该在一开始就有所警戒，尽量培养学生更多的爱好，学生的兴趣多了起来，就不会将精力放在玩手机这件事情上。

光培养兴趣，有时候还不够，因为手机的诱惑力太大，连家长自己也未能完全屏蔽，所以说家长们需要以身作则，如果自己都做不到的事情，也不要强求学生去做，至少在玩手机这件事情上，家长要是不想让学生接触太多，自己也要相应减少刷手机的频率。

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