一则“北大父亲为考60分多儿子崩溃怒刷心理学”的视频引发了大家的关注。这位父亲曾是北大的佼佼者，面对儿子语数外都只有60多分的成绩，他没有选择简单的责备或放弃，而是选择了一条不同寻常的道路——深入学习心理学，试图找到问题的根源和解决之道。

这一行为的背后，透露出的是深深的教育焦虑。现在的社会越来越内卷，家长们普遍对孩子的未来抱有极高的期望，都是望子成龙。对于大多数家长，当孩子的表现不尽如人意时，这种期望往往会转化为巨大的压力和焦虑，你我都不例外。

按我的理解，实际上这位父亲应该是一种自我救赎的尝试。他深知，简单的责备和惩罚并不能解决问题，反而可能加剧孩子的逆反心理和学习障碍。所以，他选择深入学习心理学，试图从科学的角度理解孩子的内心世界，找到更有效的教育方式和沟通策略。

这种尝试是值得肯定的。在教育孩子的过程中，我们很多时候往往过于关注结果，而忽视了过程和方法的重要性。心理学为我们提供了一个全新的视角，让我们能够更加深入地理解孩子的行为和心理需求，从而制定出更加科学、合理的教育策略。

我们也应该看到，教育并非一蹴而就的事情。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着自己的成长节奏和学习方式。我们不能简单地将自己的期望强加给孩子，更不能因为一时的成绩波动而全盘否定他们的努力和进步。

这位北大父亲的行为提醒我们，面对孩子的教育问题，我们需要保持冷静和理性，用科学的方法和态度去寻找解决之道。同时，我们也应该给予孩子足够的尊重和理解，让他们能够在自由、宽松的环境中健康成长。