一说少一些补课，有的家长就觉得只有差生才补课，人家学习好的那叫培优不叫补课。

好吧，这都不是重点。

培训班那么多，哪家提分多哪家培训班的生意就好，这总没错吧。

那要提分多，就要走一些捷径，要不然按部就班哪能提分多呢？

不管是补课还是培优，归根结底是不会培养思维的，那见效太慢了，直接背模型套路就简单多了，提分效果明显。

但是，分数是提升了，学习能力却没有提升，反而更加的削弱了思维能力。

小学初中不管是补课还是培优都有效果，这只是知识简单且有更多时间而已。

有人说，那高中继续校外补不就得了，一路补到大学去，只要提升分数就可以了，要啥学习能力啊。

可是，随着学习的知识越来越多，到高中后根本就没有时间去校外补课了。

而且知识越来越多，需要思维能力，需要推导能力，需要逻辑能力，你才能把这些知识融会贯通。

可之前去校外培训班的时间太多了，再加上学校的作业也多，小学初中的时候就没有什么思维能力，只是按套路做题答卷。

这思维能力它不是说你上高中了就有了，它是一种能力得缓慢提升，可高中不会给你时间让你缓慢提升思维能力啊。

况且，高中的知识点多，题型多，模型套路作用也不大。

初中的教育是普及知识，高中的教育是选拔人才，所以初中的知识简单，数理化是尽可能的简单到让所有学生都听懂，而高中的知识难度就大了，数理化只要有一部分学生听懂就可以了。

而要听懂你得有思维能力、推导能力、逻辑能力。

可是……