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文｜影视故事辑

编辑｜影视故事辑

民办本科寒冬：挑战与出路

凛冬已至，寒意逼人。曾经备受追捧的民办本科，如今却身陷困境，招生难、就业难、生存难，一系列问题如同冰棱般刺痛着民办教育的神经。

裁员的阴云笼罩着教师群体，新生的放弃如同雪上加霜，大范围的招生缺额更是敲响了警钟，曾经门庭若市的校园，如今却面临着“门可罗雀”的尴尬局面。部分民办院校甚至不得不选择停办，黯然退场，这不禁让人发出疑问：民办本科的“黄金时代”真的结束了吗？

现象：民办本科招生困境加剧

今年的高考录取季，民办本科高校的招生情况格外引人注目，一连串令人担忧的数据揭示了其面临的严峻挑战。招生缺额现象的蔓延，如同不断扩散的寒潮，席卷全国多个省份。

广东省内，湛江科技学院的缺额人数高达2566人，即使将录取分数线降至本科线以下5分，依然无人问津，最终不得不再次降低分数要求才勉强完成招生计划。华南农业大学珠江学院的情况同样不容乐观，第二次补录后仍有305个缺额。广西、江西、湖南等地也出现了类似的困境，多所民办大学的招生缺额超过千人。

更令人担忧的是，上海浦东新区的一所民办大学，在本地招生中竟然遭遇了“零投档”的尴尬局面，第一次征集志愿也无人问津，直到第二次征集志愿才有人投档。这些数据无疑揭示了民办本科高校招生面临的巨大压力，也预示着未来可能出现的更大挑战。

除了招生缺额，新生放弃入学的现象也日益突出。广东白云学院就面临着大批新生被录取后选择放弃入学的尴尬局面，这无疑是对民办本科教育的又一次沉重打击。

究其原因，除了学费高昂等经济因素外，也与社会对民办本科学历认可度较低、就业前景不明朗等因素有关。

在招生困境的压力下，部分民办院校不得不采取裁员降薪等措施来缩减成本，这使得教师群体也感受到了深深的危机感。一些教师在网络上发帖求助，表达了对未来职业发展的担忧，也反映出民办本科高校面临的困境并非个例，而是一种普遍存在的现象。

更令人担忧的是，一些民办院校已经开始停办。南京一所创办二十余年的民办本科已于今年7月份停止办学，西安电子科技大学长安学院、北京理工大学珠海学院、河北大学工商学院等多所学校也宣布关停。

这些学校的停办，不仅意味着教育资源的流失，也给学生和教师带来了巨大的冲击。

面对如此严峻的形势，我们不禁要问：民办本科高校究竟怎么了？是什么原因导致了如今的困境？

原因：多重因素导致民办本科遇冷

民办本科高校招生遇冷并非偶然，而是多种因素共同作用的结果。

考生和家长的观念发生了转变。过去，人们普遍认为“能上大学就好”，而现在，随着教育水平的提高和社会竞争的加剧，人们更加注重教育质量和学校声誉，从“要上学”转变为“要上好学”。

民办本科高校在师资力量、教学资源、科研水平等方面与公办高校相比仍存在一定差距，难以满足考生和家长对优质教育的需求。

公办高校的扩张也挤压了民办高校的生存空间。国家近年来大力发展本科高等教育，新建和升级了一批公办高校，这些高校凭借雄厚的师资力量、先进的教学设施和较低的学费，对民办高校形成了强大的竞争压力。

高昂的学费也是阻碍民办本科高校招生的一大因素。民办高校的资金来源主要依靠学费，为了维持学校的正常运营，学费往往比公办高校高出数倍。

对于普通家庭来说，高昂的学费无疑是一笔沉重的负担，很多考生即使被录取也无力承担，最终只能选择放弃。

部分民办高校的教学质量也饱受诟病。一些民办高校为了追求经济效益，忽视了教育质量的提升，师资力量薄弱，教学管理混乱，教学设施落后，导致毕业生就业竞争力不足，社会认可度低。

网络上关于民办本科“混学历”的吐槽，以及家长后悔让孩子读民办本科的案例，都反映出社会对民办本科教育质量的担忧。

经济环境的影响也不容忽视。近年来，全球经济下行压力加大，就业形势不容乐观，一些家庭为了减轻经济负担，选择让孩子直接就业，而不是继续升学。

部分民办高校的招生策略也存在问题。例如，专业设置不合理，与市场需求脱节；选科要求过高，限制了生源；投放指标不均衡，导致部分地区招生不足；招生宣传力度不够，无法吸引优质生源。

内部管理问题也是导致一些民办高校陷入困境的重要原因。例如，部分民办高校缺乏有效的监管机制，财务管理不透明，甚至出现债务纠纷、资金冻结等问题，严重损害了学校的声誉，影响了招生和发展。

河北美术学院的债务担保事件就是一个典型的例子。

公办专科的竞争也对民办本科高校造成了一定的冲击。国家近年来大力推行公办高校扩招和技术型人才培养，一些公办专科院校的王牌专业凭借其较强的就业导向性和较低的学费，吸引了越来越多的考生，使得民办本科高校的招生更加困难。

少子化趋势也是一个不容忽视的长期因素。出生人口的下降，导致幼儿园、小学等教育阶段的生源减少，长期来看，必然会影响到大学的招生。

有专家预测，到2035年，义务教育在校生数量可能会锐减到3000万，这对于民办本科高校来说，无疑是一个巨大的挑战。

内外交困的民办本科高校，并非孤立的现象。放眼全球，许多国家和地区的高校都面临着类似的困境。这究竟是一场全球性的教育危机，还是一个转型升级的契机？

国外高校面临类似困境

民办本科高校面临的困境并非中国独有，全球范围内，许多国家和地区的高校都面临着相似的挑战。在美国，俄勒冈健康与科学大学，这所顶尖的医学院，也不得不采取裁员和削减福利的措施来应对资金不足的问题。

拥有百年历史的威尔斯学院和费城艺术大学也相继关停，令人唏嘘。早在2020年，受疫情影响，美国就已有100多所私立学校宣布永久倒闭，凸显了高等教育领域面临的严峻挑战。英国也面临着类似的困境，近100所大学可能需要进行大规模裁员和内部整改来应对财政赤字危机。作为全球人口负增长最严重的国家之一，韩国的地方大学持续出现无人报考的现象，多个专业被迫停招，许多院校濒临倒闭。这些案例都表明，高等教育领域的挑战是全球性的，并非某个国家或地区的特殊现象。

外部环境的压力和内部问题的积压，使得民办本科高校的未来充满了不确定性。在“大洗牌”的浪潮中，民办本科高校该如何破局？又该如何在危机中寻找机遇？

民办大学的未来与出路

尽管面临着严峻的挑战，但民办本科高校并非没有未来。根据预测，未来10多年，中国的高考报名人数仍将持续增长，预计在2035年前后达到1700万的峰值，之后进入2-3年的平台期。

这意味着在未来一段时间内，高等教育的生源总体上仍然充足，民办大学还有发展空间和时间。然而，2038年左右，高考生源将迎来拐点，出现断崖式下降，这将对民办本科高校构成更大的挑战。

面对未来的机遇和挑战，民办本科高校必须积极寻求转型发展之路。要提升教学质量，打造优质品牌。

这是民办本科高校赢得社会认可、吸引优质生源的关键。要加强师资队伍建设，引进高水平教师，提高教学水平；要优化课程设置，注重实践教学，培养学生的创新能力和实践能力；要加强科研投入，提升科研水平，增强学校的学术影响力。

要优化内部管理，建立健全监管制度。透明高效的管理机制是保障学校健康发展的基石。

要建立健全财务管理制度，确保资金使用的规范性和透明度；要加强教学管理，规范教学秩序，提高教学质量；要完善招生制度，确保招生工作的公平公正。

要挖掘自身特色，整合资源，提高竞争力。民办本科高校应该根据自身的优势和特点，发展特色专业，打造特色品牌，形成差异化竞争优势。

同时，要积极整合社会资源，加强与企业、科研机构的合作，为学生提供更多的实践机会和就业机会。

灵活的招生策略也是吸引优质生源的重要手段。民办本科高校应该根据市场需求和自身情况，调整专业设置，优化选科要求，合理投放招生指标，加大招生宣传力度，吸引更多优秀考生报考。

积极探索转型发展路径也是民办本科高校的必由之路。可以探索与职业教育的融合发展，培养应用型人才；可以探索与国际教育的合作，培养国际化人才；可以探索与在线教育的结合，发展新型教育模式。

专家学者对于民办本科高校的未来发展，也提出了valuable的见解和建议。他们的观点，为我们理解民办本科高校的困境和出路提供了重要的参考。

专家观点

原暨南大学招生办主任、高考直通车高级顾问黄跃雄研究员认为，中国民办大学对教育和社会进步做出了巨大贡献，满足了大量考生的求学愿望。他相信，随着国家政策的支持和民办高校自身的努力，未来一定会涌现出一批高水平的民办大学。

同时，他也指出，民办大学要生存发展，必须提升质量、做出特色，才能在大浪淘沙中立于不败之地。

过渡段：民办本科高校的未来，既充满挑战，也充满希望。关键在于如何抓住机遇，迎接挑战，在变革中求生存，在创新中求发展。

改革与创新是关键

民办本科高校正经历着前所未有的挑战，但挑战与机遇并存。少子化趋势、公办高校的扩张、社会对教育质量的更高要求，都对民办本科高校提出了更高的要求。

然而，危机也是转机，只有那些勇于改革创新、不断提升自身实力的民办本科高校，才能在激烈的竞争中脱颖而出，赢得未来。

“打铁还需自身硬”，民办本科高校必须苦练内功，提升教学质量，打造优质品牌，赢得社会认可。同时，要加强外部合作，整合资源，拓展发展空间。

只有这样，才能在高等教育的“大洗牌”中立于不败之地，为中国的高等教育事业做出更大的贡献。

民办本科高校正面临招生难、就业难、生存难等多重困境，招生缺额、新生放弃入学、学校停办等现象频发。这背后是考生和家长观念转变、公办高校扩张、高昂学费、教学质量参差不齐等多重因素共同作用的结果。然而，危机也是转机，民办本科高校需通过提升教学质量、优化内部管理、挖掘自身特色、调整招生策略、探索转型发展路径等方式，积极应对挑战，抓住机遇，在变革中求生存，在创新中求发展。

网友评论：

“民办本科确实面临不少挑战，但也不能一概而论，有些学校的教学质量还是不错的，关键是要找到适合自己的发展路径。”

“提升教学质量是关键，只有真正培养出有能力的学生，才能得到社会的认可。”

“希望民办本科高校能够抓住机遇，勇于创新，为中国的高等教育事业做出更大的贡献。”