随着社会的发展，智能手机越来越深入人们的日常生活，不仅成年人依赖它进行工作和社交，孩子们也在日常学习和生活中频繁使用。尽管现在人们认为手机对未成年人的不良影响不可忽视，许多学校也对学生使用智能手机做出了种种限制，但手机这把双刃剑也广泛被学校老师所利用，如利用家长微信群发布作业，建立家校沟通的渠道，甚至还有老师要求孩子每天使用手机上传背书视频时或直播背书过程，频繁使用手机带来的影响也引发了一系列的讨论和争议。甚至有家长不堪其烦退出家长微信群的，也有家长担心孩子手机上瘾而拒绝配合老师的。那么，老师要求学生每天用手机上传背书视频是否合适呢？家长应该如何理性应对？

老师要求学生每天用手机上传背书视频这一做法有其积极的一面，目的很明确，老师在担心孩子们作业造假，老师们的出发点还是不错的。智能手机的利用可以帮助老师更好地了解学生的学习情况，及时发现问题并给予指导。其次，教学中利用现代科技成果可以督促学生自觉完成学习任务。其实反复录制和上传视频也是一个学习过程，学生还可以不断反思和改进自己的学习方法，提高学习效率。

然而，凡事都有个度，未成年人过度频繁使用手机与网络也会带来许多的负面影响。理想很丰满而现实却很骨感，有过类似经历的家长和学生不难发现：为了每天的视频录制与上传，孩子要在一些非学习环节上浪费很多时间和精力，如果再遇到网络卡顿与孩子贪玩这两项的加持，家长真会崩溃发疯。过度依赖手机无疑会对学生的身心健康造成负面影响，如视力下降、睡眠质量下降等。如果孩子过度关注录制视频的效果与细节而忽略了学习的本质，就会导致本末倒置和事与愿违。而且多数孩子大概率经不住手机游戏的诱惑，很容易引发手机成瘾的风险。

面对这种情况，家长应该如何应对呢？首先，家长需要理性看待老师的要求，老师的这种要求大多是工作负责的表现，目的在于督促学生尤其是那些贪玩造假的孩子认真完成作业，家长应该给予支持和配合。如果家长认为自己的孩子是那种自觉上进的好孩子，学习上自律性很强，那么完全可以跟老师沟通，免去这项繁琐的工作，赢得的时间可以用来进行培优拔高训练或进行课外阅读。我想只要能够看到您孩子的成绩在稳步上升，任何老师都是能够通融的。

如果您认为您孩子并不自觉自律，您也认可老师这种别出心裁的督促措施，您就需要帮助孩子养成良好的使用手机的习惯，限制孩子使用手机的时间和场合，引导孩子正确使用手机进行学习。孩子在使用手机时家长务必在场，确保手机只用于学习。家长还可以与孩子一起制定学习计划，明确每天的学习任务和时间安排，整合孩子用手机的时间，确保孩子能够高效地完成学习任务。

最后，家长还需要关注孩子的身心健康，一旦发现孩子过度依赖手机或存在手机成瘾的现象，应该及时采取措施进行干预。如限制孩子使用手机的时间和频率、引导孩子多参加户外活动等。这样我们才能在充分利用科技手段提高教育质量的同时确保孩子不会坠入网络成瘾的深渊，促进孩子的全面发展与健康成长。