我们都知道，学好数学要多刷题，但做什么都有个度，刷多少题才算真正掌握知识呢？

其实这对于不同能力的孩子来说，往往存在很大差异。

同一类题型，如果做好了总结、反思，也许做三五道就足够了。

而如果只是机械刷题，可能做二三十道，依然不能够融会贯通。

同一类题型的总结反思，是很多孩子所欠缺的。

尤其是需要大量刷题，才能保持前几名成绩的孩子，往往缺乏的就是关于题型的总结能力。

这种关于题型的总结能力，是需要日积月累的。

最初也许总结的方式比较稚嫩，需要在一个笔记本上，把同样类型的题都整理在一起。

而随着孩子能力的发展，这种总结的过程就能够投映在脑海中，这样就能更有效的提高学习效率。

刷题不在于数量，要做好总结反思，尽量刷最少的题，融会贯通知识即可。