初中的数学是有些难度的，但也并不是太难。

在初中这个阶段，几何、函数这些考验和提升的是学生的逻辑思维能力，知识点是比较少的，题型再变化也就是那么多。

如果这一阶段补课较多，反而会影响学生的逻辑思维能力的提升。

有很多的学生和家长认为，学校的老师讲的不好，没有校外培训老师讲的好。

学校的老师主要是知识点本身的讲解，并不会过多的专注于那些做题技巧的讲解，这是学校教学的特点，这样做是为了引导学生逻辑思维的建立，为高中理科的学习打好基础。

培训机构为了更快速的取得效果，总结了做题的模型和套路，学生直接背诵这些，然后再通过刷题强化，学生便可以取得很好的成绩。

如果考试的时候，题量过大，自己思考推理的学生，从分析题目到推理到解答是比较费时间的，是考不过背模型形成条件反射的学生的。

但这并不能说明数学成绩好就一定是数学学得好。

到了高中后，数学逻辑思维能力没有建立起来的孩子，不具备举一反三的思维能力，而高中的数理化的知识点多，题型变化也多，背模型套路已不太现实，将会出现数理化成绩大幅度下滑的现象。