文/李玉龙

初中三年，我转了三个学校，究其原因当然是和自身有关，不过也有少许归于那个年代，总之令我印象深刻也收获颇多，只到今天那些往事我总能历历在目，那些同学也一直与我往来。

我的小学是在吴庄读的，也就是我出生的村庄。我的爸爸是位教师，毕业班的班主任刘老师是我爸教过的学生，他一直记得我爸对他的严厉，所以就把这种情感还给了我，当然，我的话是褒义，所以我小学的成绩非常优秀，并以优异的成绩考上我们乡一中，李楼中学。

李楼一中各年级有四个班，我被分到一年级三班，隔壁班也就是四班有位女同学叫马艳丽，后来成了国内首个国际名模，不过当时大家对她并没在意，原因有两个，一是当时她在学校并没那么出类拔萃，还有一个是重点，她爸爸是我们的体育老师。我只想说我们学校有着很多好的苗子，也出了不少人才，我只是最普通那一撮。

八十年代的河南到了冬天会下大雪，那时候身材小雪又大，总感觉每次下雪都会没到膝盖，整个世界就只有冰雪了。春夏时我们学校还能吃到很多瓜果蔬菜，到了冬天，我们吃到的只有白菜和萝卜，饭堂的伙食就可想而知了，很多同学都心生抱怨。有一次校会议上，校长在会议即将结束时还说到伙食的事情，校长说：听说很多同学都反应学校的伙食差，不是白菜就是萝卜，是谁都会腻了。同学们的意见提得对，今天散会后立马就改，我们今晚不炒白菜也不炒萝卜，换换口味，就来个“白菜炒萝卜”。

校长的风趣并不是当时学校的全部，其实那个时候学生是很怕老师的，因为当时的老师和校长都有着那个时代赋予他们的“特权”，而我就切身印证了他们的力量。

班里有位同学叫孙子科，学习很下功夫，成绩自然也是数一数二，我怎样学习都超不过他，心里好生妒忌，妒忌的不是因为他有多聪明，而是他太勤奋了。有一次我和他戏耍把他的名字写在黑板上，还故意把他的“科”字错写成“课”，后边又添加了三个字：“谈恋爱”。就那么巧，当天值日的同学竟然没擦黑板，接下来刚好是班主任女老师上课，当她走上讲台同学们把注意力集中在黑板上时，有的同学忍不住笑出声来，班主任老师紧盯着黑板气极的大声问，谁写的？本尊做事情向来是敢做就敢当，可这一下更气恼了班主任，她哭着跑去找校长，结果，我就这样被开了。

其实调皮的学生并不一定是坏学生，他们只是比“乖学生”多了一些好奇心和求知欲，或许他们对家庭、学校以及社会所设的栅栏感觉不适，有一种冲撞或抵触心里。但凡这些人都是有思想有慧根的人，只要学校和老师多一些耐心及引导，这样的学生往往是更有可能创造未来。

背着书包回到家里，被父亲狂揍了一顿，父亲也是教师落不下脸面，只好找人把我转到乡里的二中邓渔池中学。讲真来说，被学校开除对我当时的心里打击还是挺大，由原原本本成绩优秀的好孩子，慢慢地或者说自然的和一些皮孩子混在一起，成绩也由班里的前几名逐渐滑落到中间位。我也是在那个时候喜欢上篮球，总之那个时候开始觉得，在学校的使命不再是只有读书。有一次我和几个皮孩子正在操场打篮球，不知何时校长走了过来，问我们为什么不上课，我们都说是“体育课”。校长大骂道，混蛋！课程表是我排的，什么时候上午的第一节课就排成体育课了！你们几个都把名字给我写下来，这周末开大会都给我小心点！

开大会批评对我们来说无所谓，反正被批评亮像也不是一次两次，不但我们几个习惯，连同学们也都看惯了，我们不觉得害怕，可让我们担心的是校长认识我们几个人的家长，一个乡不大，而且我们这几个皮孩子也算得上乡里有头有面的家庭，校长见到我们的家长指不定怎么说，我们所担心的是被老爸狠揍。

我前文说过，皮孩子总是聪明的，于是我们几个想到这事需要和校长谈一谈，告诉他怎么批评我们都可以，但求校长不要告诉我们的家长。

一次晚自习后，我和几个同学提前跑出校门，在校长平时回家的路上等校长经过。远远的看着校长骑着自行车移了过来，我们几个由于胆怯显得推推搡搡的迎了上去，校长慌忙下车，吃惊地喝问到：你们几个干什么？我在学校批评你们几句，你们还敢拦路打老师，打校长！……就这样，第二天我和他们几个一起又被学校开除了。悲惨的是我们乡只有两个中学，也就是那时候，我离开了我的家乡。

初中阶段的孩子，正是对这个世界怀有自己的认知与态度的开始，有时候他们的想法和反应不一定正确，但也给这个固化的社会多了一些碰撞和思考。青春少年是萌发所有一切美好的温床，多给予一些阳光雨露，也许就能大树参天。

任何一个人的成功，不仅需要在校的学历更需要社会的履历，不仅需要老师的教导更需要社会的锻炼。我也深深知道，每个时代都有每个时代的符号和印记，现代的教育愈加的科学与规范。其实我心里没有丝毫的抱怨或抨击，而是对自己成长中的过错和无意中伤害过的人，时常会感到一种莫名的羞愧与自责，我一直惦念着我的学校和老师，如果还能再回学校见到那些老师，我会诚挚地向他们表达歉意！可是这对于一个远居千里之外又极少回乡的我来说，很难有这样的机会，故而我才将这些藏在心底的话变成文字，记下这篇不成文章的文章——我和初中。