在数字化时代背景下，人工智能（AI）技术的应用正日益深入教育领域，特别是在高校教师的科研创作中发挥着重要作用。为了帮助教师们更好地利用AI技术，提升科研项目申报和论文写作的能力，在鲁班绿智数字智能产业学院的支持下，建筑管理学院蔡小青、龚洁、吕文惠和陈萌4位教师参加了以“AI赋能高校教师科研创作，课题申报与论文写作及数据分析素材开发实操工作坊”为主题的培训。

本次培训由北京教发方略教育科技院主办，培训时间从2024年10月18日～2024年10月20日。主讲教师朱超，为秋叶企业事业部培训总监，企业AIGC课程研发负责人，工信部中国电子学会专家库专家，中国AIGC产业联盟特邀讲师。培训分为7个模块，包括“AI辅助学术科研的最新政策解析”“四大AI科研提示词撰写方法，发挥最强威力”“三大核心AI科研工具大模型功能介绍及使用方法”“AI辅助科研论文的7大提效环节”“AI辅助课题申报四大模块”“AI+数据分析，辅助高效数据统计”“AI+绘画，辅助学术科研素材开发”。       培训首先解读了AI辅助学术科研的最新政策，包括科技部规范AI使用的发文、学术出版AIGC边界指南的发布、知网AI生成文本检测新专利的发布，以及AI辅助学术论文写作公约的制定。这些政策的解析为教师们提供了明确的指导，确保了AI技术的合理与合规使用。       在提升科研写作技能方面，培训重点介绍了四大AI科研提示词撰写方法，旨在发挥AI的最强威力，这些方法的分享，极大地提高了教师们与AI系统的沟通效率，优化了决策质量。

文心一言、kimi文档速读和秘塔搜索引擎各自的应用场景，则可以覆盖课题申报与论文写作的全过程，包括如何应用AI技术进行科研选题、文献综述、数据分析、论文结构设计以及最终的论文润色和发表等。通过AI的辅助，教师们能够更高效地寻找选题灵感、打磨课题标题、撰写研究背景和学术史梳理，以及明确课题的研究对象、框架思路、重点难点、研究目标和研究可行性。

除理论指导外，本次培训活动还通过案例分享、互动交流和实操演练等形式，使教师们能够深入理解并掌握AI技术在科研创作中的应用。

AI技术的应用正在为高校教师的科研创作带来革命性的变化，通过本次培训，教师们将能够更好地适应这一变化，掌握AI工具在科研创作中的应用技巧，利用AI技术提升自己的科研创作能力，从而提高研究效率和质量，为高校的科研工作注入新的活力。(龚洁、蔡小青/文 蔡小青/图 传媒中心 文彦杰/编辑）