英语作为语言科目，听、说能力是口语交际的基础，只有学生具备听、说英语的能力，才能增强英语在实际生活中的实用性。项目式教学法对学生听、说能力具有重要作用，可以根据概括性、宽泛性的主题，使学生自主交流、探究学习。同时对学生探究能力的提高具有重要作用：学生在不断搜集相关教学内容时，可以丰富他们的英语知识储备；在不断交流讨论时，可以提高他们听、说英语的能力。

传统的英语课堂学习方法强调理论知识的灌输，但如果没有相应语言环境的“死记硬背”，对孩子来说并不是一件容易的事情，甚至可能导致适得其反的效果，扼杀孩子学习英语的兴趣。

除了学生阅读量不充分,其次是教材场景相对简单。脑科学研究者扫描学生学习语言时的大脑图像发现,语言学习就是通过大量的语言输入和输出,在大脑特定区域形成神经网络密集联接的过程。而要完成这样的变化,如果没有一定强度的训练以及在复杂场景下积累的经验,则根本不能想象。

说到英语学习，很多人首先想到的是“背单词”，这可以暂时提高孩子的英语水平，但这种枯燥的过程很容易使孩子产生抵触情绪，不利于长期的英语学习。iEnglish 智能英语学习解决方案为用户提供了一个可以随时接近他们日常生活的语言学习环境，其中包括大量的英语材料和创新的学习方法，在这个环境中通过输入输出练习引导用户自然地学习英语。

在智能教育的信息时代，基于个性化的发展需求，智能英语学习解决方案可以随时随地为孩子提供英语语言环境，解决家长英语门槛要求和学生英语学习差、兴趣不高的共性问题。区别于传统的英语阅读方式，智能英语学习解决方案系统精选大量优质英语素材，均为英语国家培养学生自主学习过程中使用的经典内容，包括绘本、故事、小说、图片、音视频等。引导孩子进行海量的可理解性输入输出训练，在不知不觉中轻松习得英语。