郭沫若，一个备受争议的人物，他的才华无可否认。小时候，我们背过他的《静夜》、《雷电颂》，仿佛他是铁骨铮铮的文学巨擘。然而，后来我们才意识到老师为何从不深度解读这位人物。郭沫若的人品传闻甚多，下面就让我们看看他身上发生的三件趣事，或许这些揭示了他为何备受争议。

17岁的郭沫若，两次风寒未得良好治疗，高烧损坏听觉神经系统，右耳几乎聋无法听见，仅剩左耳尚能察觉微弱声音。虽然这给他的生活带来困难，无法听老师讲课，也难以完成实验，但这却促使他将心思集中在文学和史学上，积极发挥视力和思考力。这两方面的努力使他在学术上取得了显著成就。

1946年，郭沫若总结出自己的一套理论：即便有缺陷，只要坚持不放弃，努力用其他方面弥补，同样能取得成就。在一所大学的开学典礼上，他对那些有缺陷的同学鼓舞道：“不要因为有缺陷而悲观，看，你们的聋子大哥在这里！”这番言辞激励了众多同学，也展示了郭沫若幽默风趣的一面。

然而，郭沫若与鲁迅之间的纷争备受瞩目。尽管传言称鲁迅曾以“远看是条狗”来调侃郭沫若，实际上鲁迅并未说过此话。两人虽未谋面，但关系不和谐。郭沫若批评与自己意见不同的人，特别是鲁迅。鲁迅地位上升后，郭沫若对两人关系表示后悔。鲁迅去世后，郭沫若为他写了挽联，提议修建鲁迅纪念馆，突显了他颇具争议的一面。

另一方面，郭沫若在考古方面的行为也引发争议。他执意开发皇帝陵墓，导致文物在恶劣条件下保存，许多宝贵文物遗失。尽管这一损失没有让他深思，他还计划挖掘武则天陵墓，最终未获批准。在这过程中，郭沫若将“后母戊鼎”误读为“司母戊鼎”，并将这个错误传入教材中，直到后来才得以纠正。

这三个趣事中，有赞誉也有批评。郭沫若的经历展示了一个多面的人物，他的才华和贡献与其争议之处形成鲜明对比。