全职十年，靠副业实现月入四位数的二胎宝妈。

最近和朋友聊天，朋友说她孩子现在特爱伪装，而且犯错了第一时间推卸责任，不敢承担。平时还特爱说谎，钱是给多少花多少，只顾自己。我在想，爱说谎，错了先推卸责任，而不是自己主动承认错误，这不是说的我家大宝。人家初中才这样，我们家小学就开始偶尔说谎，不爱承担责任了，那长大后是不是也难管。想到这里真怕了，赶紧问朋友，平时怎么管教孩子的，朋友说孩子这样，也不能全怪孩子。原因还在我，是我在孩子上小学时做这几件事导致的，你以后也不要犯这几个错误。

时常指责孩子孩子3年级以前，是一个很活泼开朗的孩子，但上四年级后，课业越来越多也越来越重。我就觉得孩子不能在贪玩了，要好好学习。

就开始对他诸多要求，每天必须达到什么程度，如果没有按照我的要求来，就会指责孩子。开始时孩子还会反抗，但他越反抗我就越严厉，后面孩子不反抗了，我以为是他长大了。还暗自庆幸自己教的好，原来还是严格一点好。

但他上初中后，成绩一滑再滑，谎话连篇时，我才醒悟，他不是听话了，而是小时候害怕我，不敢顶嘴，长大后思想成熟有自己思想后，又开始用假面具和谎话对抗我。我痛恨自己觉悟太晚，导致管孩子难上加难。

教育孩子最根本的其实不是要求孩子必须听我们的，而是要了解孩子需要和想要什么。用让他舒服和喜欢的方式，进行引导和管教，唯有这样，孩子才会从内心里愿意服从管教。

时常怒吼孩子之前孩子犯错我都是好好说话，后面发现好好说话不管用，我就开始吼他，吼了就好些。不过，开始时他也顶嘴，后面也不再顶嘴了。我以为怒吼有用，所以只要一犯错就会吼他。

现在他犯错吼他时，他要么吼回来，要么就是门一关，不搭理我，任凭我说什么都没用。怒吼孩子，只会让孩子习得父母管教自己的样子，有力量时，用同样的方式回给父母。

父母是孩子的一面镜子，孩子则是父母的影子，孩子所有的问题，都是父母的折射。所以，管教孩子的前提，父母先管理好自己。

对孩子期望和要求过高孩子开始时学习挺好的，学习的积极性也很强。但那时，我对他的期望很高，因为我觉得自己很平庸，希望他未来不要像我一样平庸。

哪怕他考的还不错，我也会说，一般般而已。我在内心里渴望，他未来成为一个完美的孩子。看他某科成绩不好时，我就特别着急，唯恐他落下，开始报辅导班，让他成绩跟上。

我的不停施压和过高期望，让他对学习心生倦怠，开始从爱学习变成了学习就推托。但又怕我说他，所以他一直伪装成很听话很用功的样子，一直用假象迷惑我，让我放心。直到最近才发现他一直在我面前表演假努力。

对孩子期望高没有错，但也要跟随孩子的节奏走，而不是一直打击逼迫，让孩子看不到进步。看不到进步，得不到快感，孩子就会丧失动力。

对孩子缺乏肯定和鼓励孩子的进步离不开肯定和鼓励，肯定会让孩子绽放。

那时我不懂鼓励和肯定的重要性，而是怕他骄傲，就一直贬低他，说就这成绩有啥得意的。但题做错时，则不一样，我会很严厉的批评他。

我的严厉批评和看不见他的进步，他开始假努力，每天看似很认真的在学习，实则心不再作业上，只想快点写完，好去打游戏。

以至于现在上初中，一直都是很努力的状态，但成绩丝毫都没有进步，我才发现真相，原来他一直在假努力，他的好都是伪装。

朋友对孩子教育失败的总结，让我醒醐灌顶，我在回看最近对大宝的教育，发现我也有点这方面的倾向，于是我开始调整方式。

我不想大宝因为我的教育不当，成为一个不愿担当、爱推卸、撒谎、脾气暴躁的一个人。更不想因为引导不当，让未来管教孩子更痛苦。所以，现在我采取怀柔政策，用稳定的情绪同她好好说话，平时对她做的进步和成长给予她肯定、鼓励，并倾听

她内心的声音。哲学家詹姆斯曾说：人性的本质是渴望欣赏，孩子尤其如此，欣赏能让孩子长成参天大树，贬低能让孩子枯萎畸形。写在最后：父母情绪不稳，时常怒吼，或者平时管教孩子太严格以及对孩子期望过高，或贬低孩子，孩子就会形成以下几种性格，可以对照。性格胆小懦弱、情绪暴躁、撒谎、伪装不真实、假努力、表面很听话，实则内心叛。没有担当，遇到事情时习惯性推卸责任指责对方。所以，放下控制和逼迫，遵从孩子节奏向上成长。