把孩子培养成终身学习者,培养成有责任的公民镇江市举办全员导师制和“润心”行动现场交流会

扬眼 2025-03-29 13:06:15

扬子晚报网3月29日讯(通讯员 盛冬蕾 史剑刚 记者 万凌云) 3月27日下午,镇江市属学校全员导师制和“润心”行动2025年第二期现场交流会在镇江市第三中学召开。镇江市教育局局长黄科文、副局长王健出席会议并讲话。

活动现场

与会人员观摩了镇江市三中开放的“快乐成长小组”活动、“班级家长课堂”、协同育人话题沙龙等全员导师制和“润心”行动创新实践,交流持续推进育人方式变革,全面关爱青少年健康成长的具体措施。

交流会通过抽签方式,邀请镇江市属学校的书记、校长“答题”。被抽中的学校领导根据问题进行阐述,重点介绍了学校全员导师制推进情况及“润心”行动的工作举措。随后,镇江市三中、镇江高职校、市外国语学校、江科大附中围绕“导师育人故事”“快乐成长小组”“协同治班”“班级家长课堂”等主题做了交流分享。

镇江市教育督评中心就三月份专项督导市属学校的情况进行了反馈、通报。

黄科文表示,教育事业服务于学生的成长和发展,服务于国家的发展,责任重大。全员导师制是镇江基础教育领域的重大改革,是镇江市委、市政府列入全面深化改革教育领域重点改革的重大项目,也将会写入镇江市贯彻落实国家教育强国建设规划纲要的实施意见当中,是我们必须完成的重大改革攻坚任务。我们的教育目标是要把孩子培养成终身学习者,培养成有责任的公民,根本上是要“育人”。所以我们必须深化中小学全员导师制工作,发挥领导这个“第一生产力”的作用,提高全体导师的专业水平,凝聚全社会育人合力,倾尽全力做好育人工作。

王健对下阶段深入推进全员导师制和“润心”行动做出部署,要求各校提高对快乐成长小组、班级家长课堂、协同治班等重点工作的认识,提升校领导的领导力、各个部门的执行力,通过学校整体制度的重构、流程再造和工作职责的再分配,来达成标本兼治,优化学校生态,为学生的身心健康、全面可持续发展,奠定更坚实的基础。

镇江市属学校党政主要领导、分管领导、德育主任、导师代表,市校家社协同育人中心负责人,市教育督导评估中心主任及各市(区)教育行政部门分管领导和职能科室负责人共计100余人参会。

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