最近关于中考改革的消息很多。比如北京率先取消了历史、地理、生物、化学这四门科目的考试。当然并不是取消四门的学习，而是将它们以等级形式呈现成绩，作为毕业和升学的参考。随后，河南中考也相应调整了地理和生物的考试方式。

此外，2025年政府工作报告提出，扩大高中阶段教育学位供给。目前至少有北京、成都、江苏、浙江等地表示，将落实国家相关政策，增加普通高中招生计划。

就目前的情况，学爸觉得有几个趋势值得关注：

一是初中必考科目将减少，强化语数英，加大体育锻炼。历史、地理、生物、化学乃至道法，都是偏记忆性科目，基本不用太多理解，靠磨时间。而现在初中教育最大的诟病就是，孩子们休息时间不够。如果说，作为主科的语数英需要长期积累，物理学科比较吃理解力和天赋，那么，史地政生化等学科，短期突击容易提分，而初中特别是初三，周考、月考、期中、期末、市质检、省质检，基本上三天一小考，五天一大考，越来越依赖短期突击，孩子们可不就一天到晚被压榨。至于加大体育锻炼，也很好理解——户外活动多一些，关在教室苦读时间就相应减少。

厦门现有高中名单。（来源：惠民大叔）

二是普高会越来越普及，减少中考分流焦虑。高中阶段教育主要包括普通高中教育、中等职业教育。原本齐头并进的两类教育目前呈现明显差异，全国范围内的普职比已接近7:3。具体到厦门，这两年也是建了不少普高，包括一双外六科同在岛外新设校区（都含高中），熹海、九溪等新建高中近一两年都已招生，岛内祥云实验（松柏高中）今年也要投用。随着生源洪峰一过，预计10年后，厦门很多普高要愁招生难。届时，中考孩子如果愿意，基本上都能上普高。

三是中考分流焦虑可以缓解，但分层压力会大增。12到15岁的初中生还比较娇嫩，不能承担太大压力，所以改革的目标也是减轻初中生压力。但高中生就不同了，年龄增长抗压能力更强，学习难度也是几何级增长。其实从因材施教的角度说，一些动手能力强、不太适合课堂学习的孩子，中考应该分流去职校。问题在于，职校给人印象不佳，家长都怕孩子学坏，无论如何都要把孩子拱上普高硬挺三年。可以预计，当普高普及后，排在后面的高中，其实不会比职高强。简单说，中考不分流，但分层。上普高的目标，仍是好大学。一双外95%以上可以上一本，内厝、乐安等中学，可能有一半上不了本科。不是说内厝、乐安教学不好，而是接收的生源就是这么菜。一旦普高完全普及，靠后的高中，本科率会更低。简言之，上高中不是问题，上好高中会成为新的焦虑。还得继续鸡娃。

顺便说一下，中考改革也是折腾很多年，每届孩子都可能当小白鼠。改来改去，旗号都是——反刷题，让题海战术失效，给孩子减负。这种说法完全错误。只要有考试，就免不了刷题。再灵活的题目，专业教师、资深培训机构都能解构成习题给你刷刷刷。敖光：“没有什么意思是点个头无法表达的。”专业老师也会告诉你：“没有什么考试是刷题无法解决的。”