校园霸凌被称为当代社会的一个顽疾，如何治理和预防校园霸凌成了很多人关心的问题。

这几天福建福州鳌峰学校在厕所内安装防欺凌报警装置的消息被广为转发，很多朋友也都私下里交流，认为这种方式是“破解校园霸凌的神器”。而且，不少人建议要在全国范围推广。

这套设备可以安装在校园一些特殊位置，它能够识别“救命”“打人啦”……这些呼救的词语。一旦报警器自动识别这些词汇，就会进行声光报警，并且实时通知到相关负责教师的手机和电脑端。而教师在收到报警信号后，可与事件现场进行通话了解情况并赶往现场。这确实是一个很有进步意义，符合“科技防霸凌”的趋势。但这个方法是不是破解校园霸凌的终极神器？或者，我们继续探讨下去：科技是不是防治校园霸凌，甚至解决未成年人犯罪的最终解决方案？在过去的三十年时间里，科技在打击犯罪，维护社会稳定方面确实做出了很多贡献。很多潜逃多年的犯罪分子也通过DNA、人像识别等侦查技术抓捕归案。比如引发社会关注的劳荣枝，就是厦门警方通过人像识别技术准确在人海中识别并抓获了。

但科技和方法的进步，永远都是以工具的形式出现。工具可以提升工作效率，也有助于发现包括霸凌在内的一系列问题，却不能从根本上解决这些问题。

原因很简单：工具不可能消除问题的根源。因为这一系列的社会问题根源在于人心，在于教育，更在于一套有威慑力的制度。比如，这次引发激烈讨论的邯郸中学生杀人事件，3个恶魔如果最终没有被我们的制度施以最严厉的惩罚，那么，就算再多的科技去发现犯罪和霸凌，也很难有益于减少霸凌和未成年人犯罪。

因为结果没有震慑力，对这些人的内心没有产生真正的教育和矫正作用。所以，这样的科技投入还远远不够，仍需要法律制度给出足够震慑的“教育”。让那些潜在的霸凌者足以望而生畏，这或许才是真正的破解校园霸凌神器！【END】