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教育部发布了《校外培训行政处罚暂行办法》，将于23年10月15日起正式实施。这是继《意见》等一系列文件之后，国家为推进“双减”改革而出台的又一重要法规。这一办法旨在规范校外培训市场秩序，加强校外培训监管，保护学生和家长的合法权益，减轻学生过重的学业负担，促进素质教育发展。

这一办法的出台无疑是对校外培训乱象的一记重拳，也是对学生和家长利益的一次保障。对于很多家长来说，这也意味着他们要重新思考和调整自己的教育观念和方式，面对新的教育环境和挑战。

一、为什么家长会犯愁？

这一办法对校外培训机构和个人开展的各类有偿补课活动进行了严格的限制和处罚，包括擅自举办校外培训机构、变相开展学科类校外培训、违反突发事件应对措施、伪造或涂改证据、拒绝或阻碍执法等行为。违法者将面临停止举办、退还费用、罚款、没收违法所得、吊销许可证件、限制从业等处罚。

校外培训行政处罚暂行办法的实施，无疑会对校外培训市场产生巨大的冲击。很多校外培训机构或个人将面临被取缔或停业的风险，很多家长也将失去原有的补课渠道和资源。这对于那些习惯于依赖校外培训来提高孩子成绩或竞争力的家长来说，是一个不小的打击。

“子女教育”问题在家庭面临最困难的问题中名列第三。有36.19%的受访者认为“子女教育”是家庭最困难的问题，达到了五年来的新高。这说明很多家长都存在着较大的教育焦虑和压力，他们希望通过校外培训来给孩子增加优势或弥补不足。

然而，校外培训并不是解决教育问题的万能药。过度依赖校外培训不仅会增加家庭经济负担，还会剥夺孩子自主学习和全面发展的机会。过多的补课会占用孩子课余时间，影响孩子休息和娱乐，导致孩子厌学和疲劳。

过早的补课会超越孩子的认知水平，造成孩子的学习障碍和心理压力。过度的补课会削弱孩子的创造力和思维能力，培养孩子的应试思维和依赖心理。家长不应该把校外培训看作是教育的必需品，而应该把它看作是教育的辅助品。

要根据孩子的实际情况和需求，合理选择和安排校外培训，不要盲目跟风或攀比。要转变教育观念，树立全面素质教育的新认识，关注孩子的兴趣和特长，培养孩子的自主学习能力和综合素质。

二、如何应对新政策？

面对校外培训行政处罚暂行办法的实施，家长要积极适应新的教育环境，调整自己的教育方式，为孩子创造一个良好的学习氛围。家长要了解孩子在学校的学习情况和进度，及时掌握孩子的优势和不足。

寻求老师的意见和建议，配合老师做好课堂教学和课后辅导的衔接。要尊重老师的专业性和权威性，不要干涉老师的教学安排和方法，不要给老师施加过多的压力和要求。

要关心孩子的学习和生活，多听孩子的想法和感受，给予孩子适当的鼓励和支持。尊重孩子的个性和选择，不要强制孩子做自己不喜欢或不适合的事情，不要给孩子过高或过低的期望。与孩子建立良好的沟通渠道，及时发现并解决孩子遇到的困难和问题。

帮助孩子制定合理的学习计划和目标，督促孩子按时完成作业和复习，检查孩子的学习效果和质量。为孩子提供一个安静、舒适、有序的学习环境，避免干扰和打扰。注意培养孩子良好的心理素质，训练孩子的注意力、认真态度、专注能力、整洁严谨等。

关注孩子身心健康，安排适量的运动、休息、娱乐等活动，让孩子放松身心，释放压力。鼓励孩子参与社会实践、公益活动、社团活动等，拓宽视野，增加经验。引导孩子培养兴趣爱好、特长技能、人际交往等继续写

家长还要引导孩子阅读优质的书籍、杂志、报纸等，增加知识储备，提高阅读能力和兴趣。带领孩子观看有教育意义的电视节目、电影、纪录片等，开拓思维，激发想象。鼓励孩子利用网络资源，学习新技术、新知识、新文化，拥抱变化，适应未来。

结语：

校外培训行政处罚暂行办法的实施，是国家为了改善教育生态，促进教育公平，保障教育质量，营造良好的教育环境而采取的一项重要措施。这一办法对于校外培训市场的规范和监管，对于学生和家长的利益和权益，都有着积极的意义和作用。

作为家长，要理解和支持这一办法的出台和实施，积极适应新的教育环境，调整自己的教育观念和方式，为孩子创造一个健康、快乐、全面的成长空间。