这次的教师培训主要是针对今年各个省份的艺考改革来进行的，跟以往可能会有所不一样，以往很多来的老师基本上是一些比较喜欢画画的，大家聚在一起画画能够有一种很好的氛围，能够提高画面的水平、高度，在审美上进行一些探讨。

主要分享白塔岭三科教学的粘性、统一性，涉及的面很宽广，教学效率要提高，之前也开了三科的教学研讨会，我主要负责色彩头像这块，彩头我认为就是对造型能力的考察，而且在考研的色彩里面它有一个更完整的叫法：人物肖像，也是综合材料的技法与表现，可以选择丙烯、水粉，材料上就具有多样性。

画静物我们会用到扇形笔、刷子，甚至有的时候可以用到刮刀，去做一些肌理效果，画出层次感，这就有点在玩画的感觉，建立在对画面的理解和掌控能力上面，更多是对自己能力的信任。

艺考改革前各地区都存在地域差异、考题差异，比如说像广东省的广东灰，江苏省的塑造，包括还有偏北方一点的，像河南这些地方，这些地区的色彩风格和考试要求，都是根据出题者、多年从业老师而形成的一种地域性的面貌，我把这些理解成不同的地方的菜系，像粤菜、湘菜、江西菜、浙江菜这些，每个地域有一定的特色，又互相包容融合，大家都在进步。但改革之后我觉得地域间的差异会缩小，短期内看不出来，长期一定是有影响的。

这次的教师培训需要去整合三科内容，在教学色彩头像的时候，我不单从头像开始，也会穿插风景、静物的内容，主要是为了打通各学科的壁垒，学会了一科，也能融合到另一科。最后，欢迎全国各地的朋友来白塔岭进行学习交流，我们一起进步。