小学三年级语文下册第七单元习作是《国宝大熊猫》。

这是一篇状物类作文，而且已经为大家设定了写作目标，那就是大熊猫。所以，我们需要的是整理大熊猫相关的资料，然后把它写出来。

书中不仅给了明确的题目，也给了我们写作方向。首先，我们的内容需要包括这三个方面“大熊猫是猫吗？”（类别）、“大熊猫生活在什么地方？”（分布地区）、“大熊猫为什么被视为中国的国宝”（价值）。这三个问题我们必须要回答。

后面的图表其实也为我们提供了一些信息，我们可以把这两部分结合起来，整理我们的内容。

这个单元要求我们学会查询资料、整理信息。

我们应该从哪里查询资料呢？比如互联网、报刊、书籍等。

我们如何整理资料呢？要学会归纳，同一类的信息整理在一起，那些重复、无效的信息剔除就好。

我们从哪几个方面介绍大熊猫比较好？

一是它的外形特点。比如外貌、体型等。

二是它的生活习性，比如它的饮食，熊猫一般以竹子为主食，但是它也会吃一些水果和肉；比如它的活动，它日常喜欢爬树、玩耍、睡觉等；再比如它的栖息环境，熊猫一般生活在四川、陕西和甘肃等地区的山林中，那里有茂密的竹林，有丰富的水源和适宜的气候，是大熊猫理想的家园。

三是文化意义。大熊猫是中国的国宝，是中国特有的珍稀动物，代表着中国向世界传递友好和和平的信息。也可以提一下大熊猫在影视作品、动漫中的形象，它们是和平、友善、可爱的象征。

四是现状。可以写写我们为了保护大熊猫所做的一些努力，比如建立自然保护区、开展人工繁育等。

我们可以从这四方面收集信息，写作时从这四个方面着手。

《国宝大熊猫》

开头：点明大熊猫是国宝。

中间：详细介绍大熊猫。可以从它的外形和习性两方面重点介绍。

结尾：表达对大熊猫的喜爱。