而厦门大学、浙江大学、中国人民大学等院校，在学历要求上相对宽松一些。本科毕业至少3年，或大专毕业5年，便满足基本的申请条件。这些不同的学历要求，反映了各院校对于EMBA学员综合素质的不同考量。申请者需根据自身学历背景，精准匹配适合自己的院校，提前了解心仪院校的具体要求，为申请做好充分准备，确保自身条件符合招生标准，增加申请成功的几率。

除学历外，各院校对EMBA申请者的工作经验也有明确要求。一般来说，都期望申请者拥有一定时长且高质量的工作经历，尤其是管理经验。

以清华大学为例，要求申请者拥有8年以上全职工作经验，其中至少3年以上为高级管理人员或自主创业者。这意味着清华注重申请者在企业管理层面的深度参与和决策能力。北京大学同样看重工作经验的积累与管理角色的担当。

其他院校也有类似规定，旨在选拔出在工作中积累了丰富实践经验、具备领导才能和管理智慧的学员。这些要求是为了确保进入EMBA课堂的学员能够在交流互动中碰撞出思想火花，共同提升商业视野与管理能力。申请者要仔细衡量自身工作经验是否契合目标院校要求，突出自身在工作中的管理成就与成长，为申请增添有力砝码。

清华北大的EMBA笔试采取自主命题形式。清华EMBA笔试着重考查考生多方面能力，考试科目涵盖综合能力等。题型丰富多样，有考查英语阅读水平的题目，以此检验考生对英文商业资讯的理解能力；还有针对逻辑思维能力的题型，通过各种逻辑推理题来评估考生思维的敏捷性与严谨性；同时设置管理实践经验及商业判断能力相关题目，要求考生结合实际案例进行分析解答。试卷满分200分，通过这样的考试设置，选拔出具备扎实商业素养和管理潜力的人才。

北大EMBA笔试同样自主命题，考试科目与清华类似，聚焦于考生的综合能力。题型设计巧妙，从不同角度考查考生。英语阅读部分注重对商业文章的理解与分析；逻辑题考验考生的思维逻辑与推理能力；管理实践和商业判断题目则要求考生展现出敏锐的商业洞察力和丰富的管理经验。满分同样为200分，全面评估考生是否符合北大EMBA的培养要求。

除清北外，其他院校的 EMBA 笔试采用与管理联考同一套题的方式。考试内容主要包括英语二和管理类联考综合能力。

英语二试卷满分 100 分，着重考查考生的英语语言运用能力，涵盖阅读理解、翻译、写作等题型，旨在检验考生在商业英语环境下的沟通与表达能力。管理类联考综合能力试卷满分 200 分，包含数学、逻辑推理和写作三个部分。数学部分考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力；逻辑推理题测试考生对各种信息的理解、分析、判断和综合，以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力；写作则要求考生具备较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。通过这两个科目的考试，全面评估考生的综合素养，以选拔出适合 EMBA 学习的人才。

在清北EMBA项目中，笔试录取分数要求各有不同。清华EMBA项目笔试满分为200分，其录取分数线要求考生达到100分。这一分数线的设定，旨在选拔出具备一定综合能力的考生。

北大EMBA项目笔试同样满分200分，但录取分数线为120分。相较于清华，北大对考生的笔试成绩要求稍高，体现出北大在选拔人才时对考生知识储备、思维能力等方面更为严格的考量。不过，这只是笔试的分数线要求，最终录取还会综合多方面因素。考生们需重视笔试，努力达到分数线，为成功进入清北EMBA项目迈出坚实一步 。

其他院校EMBA录取分数线依据联考笔试分数而定，总分300分。一般来说，达到170分左右便有机会进入复试环节。不过，这只是大致分数线，不同院校会根据当年报考人数、招生计划以及整体考试情况进行调整。

例如，一些热门院校可能因竞争激烈，分数线会略高于170分；而部分院校为了完成招生指标，分数线或许会稍低。但这并不意味着过线就能被录取，后续还需通过复试，综合评估考生的综合素质、管理经验等。所以，申请者在备考时要全力以赴，争取取得优异成绩，增加录取几率 。

在申请EMBA过程中，登录学校官网与招生老师电话联系至关重要。学校官网是获取准确招生信息的源头，能找到招生办公室电话。通过与招生老师沟通，可深入了解招生政策、申请流程细节。比如招生老师能详细说明材料准备要求，避免因材料问题影响申请。还能及时知晓当年招生变化，如招生人数调整、新增特殊要求等。招生老师也能解答个性化疑问，为申请者提供针对性建议，助力申请者更清晰规划申请路径，少走弯路，提高申请成功率。

部分院校会在异地开设EMBA课程班，但开班情况通常取决于招生人数。以上海交通大学安泰经济与管理学院为例，以往会根据深圳地区的招生情况决定是否在当地开班。若报名人数达到一定规模，便会在深圳开设研究班，方便当地学员学习。然而，今年由于深圳地区招生人数未达预期，便取消了该地区的开班计划，学员需前往上海上课。

这一情况提醒申请者，在申请过程中务必关注目标院校的开班动态，及时与招生老师沟通确认，避免因上课地点问题影响学习计划。

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