在一线的教师们，见证了太多学生与众不同的名字，拿到点名册之后，先要浏览学生名字中有没有不认识的字，以免在课堂上出笑话。越是年轻的家长越能在学生名字上“整活”，让老师看完都哭笑不得。

有老师分享，班里有个叫“祖宗”的同学，点名的时候老师都想直接略过，总觉得一叫名字，自己的身份都被降低了。这种能占老师便宜的名字还有“黄尚”、“谢谢”等。当然这些只是字和音恰巧闹出尴尬，那些从姓氏上就尴尬的家长，给孩子起名，快要愁白了头。

父亲姓“滚”，双胞胎儿子起名陷入两难，奶奶拍板的名字很有水平

听到老师叫自己的名字，学生会有点紧张，不是站起来回答问题，就是闯了祸，要被请去办公室喝茶。上课被点名还好，其实老师点名的时候也紧张，生怕遇到一个名字“拦路虎”，不认识或者叫不出口，被晾在讲台上。

老师也不是新华字典，总有不认识的字，这个小学生的名字叫闫敬繄（yī），语文老师都不一定能认识，就更别提其他科目的老师了。当然不认识也不是没面子，虚心和学生请教一下，或者让学生自我介绍一番，就能掩饰尴尬。

生僻字还好说，一些特殊的姓氏，真让家长起名的时候头疼，比如这个父亲姓“滚”听起来好像有点不礼貌，这个姓氏的人们主要集中生活在贵州某地，属于少数民族，也有不少人走出家乡生活。

不好起名字，感觉和什么字搭配起来都很难听，还容易引起歧义。结果还生了双胞胎儿子，这难题一下子来了两个，再一次增加难度，为了起名字陷入两难。

一般样的情况下，姓氏可以随母姓，比较简单一些，也就不会有什么难度了，但是家里人加持，还是想要依从父姓，又是查字典，又是找能人，一时还没有什么头绪。

最终还是奶奶拍板的名字很有水平，一个叫“滚源”，一个叫“滚财”，寓意显而易见，财源滚滚，还是比较不错的。要说这个姓氏在全是生僻姓的班级里，学生长大以后也不会受到嘲笑，但如果是个例，那就容易被调侃。

这还算是比较好的家长，在起名的时候很慎重，知道好好考虑学生的发展需要，想必家长上学的时候也是有过被嘲笑的经历。有些家长就很草率，三个娃，身份证上的名字“老大、老二、老三”，不知道还以为是开玩笑。

这些带着生僻字的姓氏，真让人感到同情，想笑又不能嘲笑，有的同学的名字笔画非常多，再加上不常见的姓氏，考试的时候可遇到了更大的难题。

罕见姓氏起名字有多难？家长深思熟虑起的名，听着咋这么别扭

趴在学习桌上落泪的同学，有一个特殊的名字，爨懿曦，有些人读都读不对，就更别提能写出来了，老师听写词语，念都念完了，其他同学可能都交卷了，学生还没写完名字，还容易写出格。

学生和家长哭诉，为何我爸要姓这个字？这不是为难人吗，妈妈可能也得反思，自己找了一个姓氏如此难下笔的丈夫，怎么就不知道在给孩子起名字的时候，要跟随母姓呢。

还有这位姓“操”的同学，也是让家长在起名的时候想尽办法，这原本是古代大将的姓氏，只不过让人们加了一些不文明的寓意，所以也给起名增加了难度，因此还有很多人都改了姓。学生名为“操帅”，虽然谐音有点草率，但还算不错，就是听着有点别扭。

家长总想让学生与众不同，在名字上做文章，听听老师的见解

一线的老师因为看过了太多同学比较另类的名字，也能明显感受到学生因为名字带来的困扰，被同学嘲笑，被拿来取外号，还有让学生在一定程度上感到自卑。家长要做的，就是别太追求生僻字。

生僻字难写不说，也把学生分到了另类的地位，小学生之间的笑话没带着恶意，到了初高中就不一样了，青春期的学生心思最为细腻，被同学一直念叨，处于孤立的状态，很容易影响学生的发展。

名字伴随一生，老师的话家长也可以听一听，如果是不常见的姓氏，不怎么好听，可以改一改嘛，都是新时代了，即使学生不随父姓，也没有多少人会觉得不正常。

今日话题：这些“浮夸”的名字，你觉得怎么样？（图片来自网络，侵权可联系删除）