毛新宇和邓卓棣，分别是毛泽东和邓小平的孙子。他们俩相似，毛新宇的父亲是毛泽东身边最小的儿子，邓卓棣的父亲邓质方也是邓小平的幼子。

而且他们的父辈都没有从政的意愿，不过最为相似的是，他们的爷爷是两家的领袖，他们也是唯一的孙子。所以，两人经常被拿来作比较，然而最有争议的还是两人的国籍问题。

毛新宇直言，自己一生中最崇拜的人就是爷爷。说起爷爷，他总是滔滔不绝。

1970年1月，毛新宇呱呱坠地，他成为毛泽东唯一的嫡孙，毛岸青和邵华的儿子。

晚年的毛泽东为长孙的降临十分高兴，他动情地看着孙子，为他取了一个寓意很深的名字“新宇”。

1976年爷爷去世时，毛新宇只有6岁，在他的印象里，那一年下半年，自己的家里放满了白色的花圈和挽联，小小年纪的他看到这些东西也非常难过。

他还记得，爷爷逝世后的第二天中午，大家坐在一起吃饭时，气氛很不对劲。

“爸爸、妈妈，还有照顾我爸爸的一个医生，大家都不说话，也不吃饭。爸爸妈妈和医生都在抹眼泪，我就知道出什么事了。”

当时爷爷逝世的消息，是邵华亲口告诉儿子的，毛新宇一听，顿时愣了。

后来，每逢爷爷的忌日和生日时，他都会和家人去纪念堂或者韶山，缅怀爷爷。

毛新宇深爱爷爷从少年时代就开始了，他每年都会回到韶山，去看望那里的父老乡亲，搜集主席的有关资料。

在他的眼里，武汉也是一个特殊的地方，因为爷爷生前曾来到武汉36次之多。后来，他也曾去武汉三次，他曾说过，只要爷爷到过的地方，他都要走一走，去重新寻找爷爷当年的足迹。

1996年，在红军长征胜利60周年时，毛新宇跟随爷爷的足迹，来到了南昌、井冈山、吉安、瑞金、延安、遵义……

他也曾四次来到延安，站在爷爷曾耕种过的一块菜地上站立许久。

成年之后的他非常喜欢历史，也正是因为历史，他才发现爷爷有多么伟大。他说，他心中最崇拜的就是爷爷，正是爷爷和无数的革命前辈一道改写了中国的历史。

在他很小的时候，妈妈邵华就让毛新宇背诵爷爷的诗词，学习中国传统的文化知识。高中时，他对历史和哲学产生了浓厚的兴趣，并开始阅读毛泽东思想，同时，他更加了解了爷爷辉煌的人生。

说起从政，毛新宇这样说道：

“从政来说，我觉得现在来说，中国最大的政治，搞社会主义市场经济，还是需要毛泽东思想的指导，那么说我们全家不光我的使命，包括我妈妈的使命，终身的使命都要宣传毛泽东思想。”

不过，虽然毛新宇对爷爷感情深厚，但直到毛泽东逝世，这祖孙两人都未曾谋面也没有留下一张合影。这也让人非常疑惑，毛新宇解释说：

“爷爷把自己所有的时间都奉献给了国家和人民，根本抽不开空来。不过，爷爷还是满怀喜悦的给我起了‘新宇’这个蕴含诗意和期待的名字。”

从小受到严格的教育，在母亲邵华的关照下长大的毛新宇，虽然有点不谙世事，但也养成他朴实近人的性格。有人问他“生活在这样的一个家庭会不会失去一些东西？”毛新宇直言，作为毛主席的后代，自己拥有永恒的财富。

2009年，当毛新宇晋升为少将，不仅成为我国第一位70后少将，也是目前中国最为年轻的将军。

毛新宇是毛泽东最小的儿子的孩子，与此同时，邓小平最小的儿子生下的孩子邓卓棣也和他有着同样的经历，所以两人经常会被拿出来比较。

不过，争议最大的就是国籍问题。毛新宇出生于中国，而邓卓棣出生于美国，是美国国籍。对此，很多人对邓卓棣有很大的意见。

实际上，邓卓棣出生时是在父亲在美国进修期间，所以他生下后自然而然成为了美国国籍。虽然他出生于美国，但他却并不愿意留在美国。

2003年他开始在北京大学法律系读书，受到父辈留学的影响，邓卓棣决定本科毕业后再赴美留学。毛新宇和邓卓棣经历相似，都非常低调，一切都仿佛是身份安排好的。

但唯一不同的就是国籍问题。后来，对于邓卓棣的国籍，邵华也都亲自出面澄清。

相比于毛新宇和毛泽东的爷孙距离，邓卓棣和爷爷邓小平要显得更加亲密。在报纸上和书籍上都会有他和爷爷在一起亲昵的镜头。

在爷爷退休的这一天，四个孙子孙女一起上前亲了爷爷一脸的口水，逗得全家哈哈大笑，邓小平还评价自己和孙子邓卓棣的亲吻照“两个丑八怪”。

晚年的邓小平，过上了含饴弄孙的生活，也与孙子邓卓棣的关系非常密切。

与毛新宇相比，邓卓棣的人生道路更加“洋化”。2007年，22岁的邓卓棣从北大法律系毕业，前往美国杜克大学学习，一年后获得了法学硕士学位，并获得律师事务所的工作资格。

但他因为是邓家第三代唯一的男丁，他的人生轨迹，也因爷爷而改变。

2013年5月3日，邓卓棣被报道担任广西百色市平果县副县长，在任期间，他不辞辛苦，多次下基层坚持劳动，解决了基层的实际困难。

邓卓棣直言，家庭背景也给他带来了一些压力，爷爷邓小平对他最大的影响就是桥牌。他小时候总看爷爷打牌，自己却没跟爷爷打过，感觉非常遗憾。但也在爷爷的影响下，他后来也学会了桥牌。

毛新宇和邓卓棣作为红三代，低调谦和。他们并未辜负爷爷和父母对他们的期望，在人生道路上，他们始终勤勤恳恳，努力把自己培养成为一个有理想、有抱负、有追求的当代青年。