​教育是国之根本，所以才有了那句：“再穷不能穷教育”，可是当下的教育真的是孩子们想要的吗？回顾一下我们小时候的教育，老师严厉，父母真打，梦想伟大，我们为了振兴国家而读书！反观如今，老师轻松，父母溺爱，梦想务实，我们为了父母的幻想而读书，为了成为现实里想要成为的人而读书！那么中国教育到底好不好呢？也许看看我们的孩子就知道了！

孩子本来是一个独立的生命体，他来到这个世界是有自己的人生轨迹的，分段的享受人生的乐趣，比如快乐的童年，朝气的青春，激情的中年，幸福的晚年！可是看看现在的孩子从出生就套上了教育的枷锁，这就是父母所谓的“不能输在起跑线”，对他们的孩子赋予了太多期望，这就是当下的“中国式教育”！真的太可怕了，真的连小孩子都不放过啊！

在孩子幼小的心灵里埋下了幻想的种子，它们都是来自父母的“加持”！就说现在小孩两三岁上幼儿园开始，本该是孩子释放天性快乐玩耍的时候，非要给他们弄一堆“兴趣爱好”，比如弹琴、画画、武术、音乐、舞蹈等等，各种兴趣班占据了孩子本该快乐的世界，孩子们每天从幼儿园到课外班，再到回家的父母安排，让一个本该快乐的孩子失去了童真，失去了属于他们的快乐！

父母从来不问孩子喜欢什么？只要家里有条件的那是各种安排，即使没条件的也要创造条件，总之非要给孩子安排的满满的，就怕孩子输在起跑线上，非要给孩子们强加一堆本不属于他们的东西，而这些”负担”都是父母的幻想罢了，也许是他们未能实现的梦想吧！可以说现在的孩子很多都被机械化了，他们本来有自己的兴趣爱好，可是被父母剥夺了，变成了父母要求的那个样子，并为之迷茫的努力着！

中国式教育的主旨是传授知识和成绩竞赛！一方面普及化的给孩子们传授知识，一方面是通过应试成绩的高低来判定！这样的教育无疑给孩子增加了巨大的压力，因为把孩子的好坏单一地通过学习成绩来判定，不管你平时学习怎么样，重要的是你考试成绩是多少！一切都以分数线为主，比如中考、高考都是这样的！尤其孩子们初中以后还涉及到分班，都是以成绩来分的，所以你想进好班就得用成绩说话！

不论是老师还是家长都要求孩子考高分，老师因为学校的教学任务，家长因为高分可以被认可！可是对于孩子来说就痛苦了，每天负重的学习压力让他们身心疲惫，写不完的作业、上不完的辅导班、听不完的唠叨……一个个失去了本心的向往，渐渐地忽略和淡忘了自己的兴趣和梦想，他们在单一的成绩评价中迷失了自己！

中国式教育不仅给孩子带来痛苦，同样也给家长带来一定影响！看看如今的孩子小小年纪全是近视眼，还有很多孩子抑郁和孤僻，他们承受着压力和焦虑，满载着父母的期望，可是他们也会崩溃和承受不住，所以会出现很多心理疾病以及叛逆行为！他们失去了童年的纯真和快乐，早早地卷入成绩竞赛的漩涡中，无法感受孩子们该有的乐趣和温暖！

当然现实的当下，也不能全怪家长，现实的大环境就是这样残酷，家长这一代人没有完成梦想，所以把希望寄托在孩子身上，不想让孩子再像父母一样没出息，可现实并不是可以让每个人梦想成真的，大部分孩子成为了家长幻想的“牺牲品”，因为那根本不是孩子们想要的，再说那些幻想靠孩子也无法实现！多年以后回头看看，父母们都错了，因为自己的自私和强加把孩子都害了，只是给孩子徒增烦恼和压力而已，让他们的童年青春过得那么痛苦和无奈！

我的孩子六岁上学前班，下学期就是一年级了，现在报了三个班：美术、口语、钢琴，其中两个是园里要求的，钢琴是孩子自己喜欢的，有时候看着她我都觉得心疼，一个幼儿园的孩子书包就很沉了，里面背了一堆！她才六岁，至于让孩子这么累吗？可是现实不是我说的算的，而是学校老师说的算，学习成绩说的算，想想真悲哀啊！我们看着孩子累却无能为力，我们也想让孩子快乐成长，可是他们没有时间啊，不是写作业就是补课，即使有时间了孩子们也是累的说：“爸爸我想多睡一会可以吗？”

当下的中国式教育备受争议，很多名人都讨论过，看看当下的孩子们就知道了，作为家长我觉得中国式教育太失败了，怪不得有钱人的孩子们都会移民去国外上学，相比于独立和快乐的教育我们真的该反思了！学习本是一件快乐的事情，在中国却成了孩子们最痛苦的一件事情……

真正的教育以人为本，要尊重孩子的个性和梦想，他们是国家的未来，要充分发挥孩子们的特长和自由，让他们更有信心和激情去创造未来，在接受知识的同时，还要提高他们的素质以及责任意识，全面发展的培养教育，让他们做一个对社会有用的人，而不是单一的靠成绩，束缚在父母幻想里的一个“工具”！

最后，期待中国式教育能有所改变，让我们的孩子能健康快乐的学习成长，自由热爱的去选择梦想和实现梦想，完成自己美好的人生！不知道大家觉得当下的中国式教育怎么样呢？