近年来，绵阳城市学院以服务区域经济社会发展为导向，以推进教育综合改革为抓手，积极融入四川省“对标竞进、争创一流”活动，全面深化基于项目式教学的“做学教一体化”教育教学改革。学校以“产教融合、校企协同、以赛促教、以赛促学、以赛促创”为路径，通过学科竞赛这一重要实践平台，引导学生在创新实践中成长成才，为社会培养具有人工智能应用能力的有理想、多专多能高素质应用型人才。

同舟共济扬帆起

近年来，学校通过优化学科专业布局、搭建多元实践平台，为学生提供了更多展现才华的舞台。2024年各类学生竞赛的获奖总数达到1193项，其中包括国家级奖项188项，省部级奖项943项；参与竞赛的学生达到2643人次，凭借出色的表现赢得多个奖项，以实际行动践行应用型人才培养定位，这不仅是对学校实践教学工作和师生团结协作精神的充分认可，更是学校在高等教育创新之路上不懈探索与实践的结果。

去年以来，多项T2类国家级常设性大学生学科竞赛全国总决赛启动，学校多支学生队伍入围各赛项国赛环节并获奖。据统计，近两年组织学生参与的第十七届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国大学生测绘学科创新创业智能大赛、全国大学生智能汽车竞赛、中国制冷空调行业大学生科技竞赛等14项竞赛，获奖总数高达89项，其中包括1项特等奖、11项一等奖、1项最佳工程奖（全国仅2所高校获奖）。获奖数量与质量均居于省内同类高校前列，并超过2所“对标竞进、争创一流”的对标高校。

学生队伍在学科竞赛中屡创佳绩，是学校综合改革，资源整合和团队的辛勤努力。今年以来，学校积极组织、全力筹备。鼓励各教学单位，合理利用“人生导师、学业导师、实践导师”三大导师资源，搭建实践平台，注重团队合作，全力以赴参与比赛。从项目选题、方案设计、技术攻关到成果展示，全程给予悉心指导和全力支持，有效挖掘和激发学生的创新潜能和实践能力。正是全员投入、全程跟进、全力保障，铸就了学校在大学生学科竞赛中的优异成绩，并且展现出了相互支持、相互鼓励、共克难题、追求卓越的团结协作精神。

千磨万击还坚劲

在学校理事会、党委会、党政联席会等多次重要会议的深入研讨中，学校对有关学生毕业质量的标准、未来发展等问题达成共识，要全面提升大学生的学术能力、创新能力和实践能力，将学生培养成‘有理想、多专多能’的创新型人才。为此，学校探索形成了“1+2+3”特色毕业标准，关注个性发展，使学生在学习时间中有了明确的目标方向。学生争先创优，积极适应未来教育的强劲势头，不用扬鞭自奋蹄，克服重重困难，在学科竞赛中屡获大奖，为增强学校核心竞争力提供有力支撑。

现代技术学院物联网工程2201班的侯耀东同学，在与其他同学们参加的第七届全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛中，获得了芯片应用赛道西南赛区一等奖、全国一等奖及最佳工程奖。探寻侯耀东的获奖历程，他自入校以来也经历了从迷茫新生到积极参与社团活动的转变。在竞赛的历练之中，他远远超出了专业领域的知识范畴，还掌握了领导团队的艺术、学会了如何有效应对压力，以及激发团队成员潜能的方法，这一切让他深刻体会到了作为团队一分子的责任感与使命感。

黄俊杰、彭茂婷、彭研三位并肩作战的战友从iCAN大学生创新创业大赛校赛到区域赛，再到全国初赛和决赛，每一步都充满挑战与期待。作为路演主讲的彭茂婷肩负重任，既要克服PPT操作的困难，还要完善演讲内容。最后团队历经一周高强度准备和焦虑等待，反复演练与完善演讲内容，在有限时间内精准传达项目要点，最终在总决赛以卓越表现赢得全国一等奖。在挑战自我与成长的过程中，他们学会了自信面对评审，汗水化作了舞台上自信的笑颜。

陈春艳同学在中国好创意暨全国数字艺术设计大赛结束后分享道，她的创意火花最初萌发自工作室某位老师的启发性指点。项目启动初期，她广泛涉猎了国内外消毒门把手设计的现有研究成果，细致剖析这些设计的外观美学与消毒功能原理，这一深入调研阶段因参考案例稀缺而显得尤为漫长。期间，在听取指导教师宝贵意见后经过反复的精雕细琢与机制改良，她为医院设计的消毒门把手因集实用性与创新性于一体获得大奖。获奖对她而言不啻为一份意外的喜悦，既是对她辛勤付出的回馈，也使她意识到在未来的道路上，深化专业知识的学习、持续累积实践经验将是实现个人成长与突破的关键。

学校响应国家人工智能战略，推动AI在教育和产业的应用。整合资源，探索AI技术应用场景，培养创新人才。为此，他们借“第二届全国人工智能应用场景创新挑战赛智能艺术专项晋级赛”在同济大学举行的机会，组织团队参加比赛。在来自全国80多所参赛高校中，学校的作品《智绘华夏——AIGC传统艺术活化》获二等奖，《AI智能相框》获入围奖。这些成果体现了学校培养学生创新能力及解决AI实际应用能力的成效，展示育人理念实践成果，增强学生AI技术积累，提升了学生实际应用能力，激发创新潜能和实践能力。

长风破浪会有时

随着AI时代的到来，学校也面临将AI时代的挑战转化为教育模式和教学方法创新的机遇，以及在培养学生技能、调整教师角色和优化管理运营模式方面的挑战。学校将始终坚持立德树人根本任务，以全国教育大会精神为指导，积极响应国家关于深化教育综合改革和创新创业教育的战略部署，将培养新时代具有创新意识、实践能力和社会担当的高素质人才作为育人目标。站在国家教育高质量发展的新起点上，继续以四川省“对标竞进、争创一流”活动为契机，秉持“以学生终身发展为中心”的教育理念，立足专业知识、创造能力与道德素养三大维度，紧扣“3331”人才培养模式的要求，将创新创业教育与实践教学深度融合，以赛促教、以赛促学、以赛促创。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。学校也将继续激励每一位绵城学子，不断追求卓越、勇攀高峰，在人生的广阔舞台上书写属于自己的光辉篇章，为中国高等教育的改革与发展增添绚丽的一笔。同时，学校也将以更高的站位和更宽的视野，推动产教融合、科教融汇，打造创新创业教育与实践教学的新高地，为服务区域经济社会发展、实现教育强国目标贡献更多智慧与力量。