2025年是江都区教育局课堂教学改革攻坚年。在2025年3月14日全区课堂教学改革攻坚年启动仪式之后，扬州市江都区仙女镇双沟小学积极贯彻落实会议精神，根据学校的教学实际，开展了校级、年级、组级的三级精神传达和研究落实工作。

2025年3月25日下午，学校张永兵校长强调了本次课堂教学改革攻坚活动的重要性。他强调：要全面深入贯彻落实区局“质量攻坚”的一揽子举措，以学生的核心素养提升为根本目标，以课堂教学质量优化为主渠道，以精细化管理和精准化施策为抓手，积极推进课堂教学改革。通过实施攻坚行动，实现“四个提升”：提升教师教研水平，提升课堂教学质量，提升学生学习效果，提升学校整体办学品质。聚力致远，深耕细作，为江都教育高质量发展添砖加瓦。

随后省特级教师郑朋副校长组织全体教师，共同学习了江都区“能动学习型”课堂建构行动方案。他从方案的指导思想，核心概念解读，能动型学习课堂的基本特征，能动型学习课堂的基本要求，能动型学习课堂的重点任务，能动型学习课堂的推进策略和步骤几个方面一一作了解读。他结合学校正在践行的静雅课堂文化理念，强调课堂是学校教育的主阵地，质量是学校教育的主要任务，需要将能动与教学内容相结合，注重教学内容的准确性，逻辑性，关联性和多样性，把学习时间，空间有意识地让给学生，真正让学习发生。

最后学校语文组、数学组、英语组和综合组各位老师分别开展了学习交流活动。认为学习不仅是物理空间的硬件要求，更是心理与生理的有机结合，民主和谐的课堂，创新探究的课堂是能动学习型课堂的灵魂。纷纷表示要从各自的学科出发，从知识的掌握，能力的培养，态度兴趣的激发，思维与素养的积淀逐层筑牢学习底座，让学生能读，能写，能算，能唱，能画，不断增长才能，为学生成长赋能。